职业道德与成就自我
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北京房山
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作者刘静主编
出版社商务印书馆
ISBN9787100108775
出版时间2014-07
装帧平装
开本16开
定价30元
货号8495647
上书时间2024-12-12
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商品详情
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作者简介
刘静，深圳职业技术学院教授。
目录
章人生与道德
节人生
一、我是谁
二、人生价值与个体生命的意义
三、个人、家庭与社会
第二节道德
一、伦理和伦理学
二、道德
三、从道德修养看人的素质
四、道德评价
五、道德的社会作用
六、为什么要成为有道德的人
第二章职业与职业道德
节职业
一、什么是职业
二、职业的产生和演变
三、职业的分类
四、职业对于个人意味着什么
五、认真选择自己所要从事的职业
第二节职业道德
一、职业道德的含义
二、职业道德的特征
三、社会主义职业道德。
四、职业道德对职业、人生、社会的意义
五、职业道德规范
第三章职业道德的基本要求
节爱岗敬业，最可贵的职业品质
一、爱岗敬业是最可贵的职业品质
二、爱岗敬业助你明确职业方向
三、让爱岗敬业成为一种习惯
第二节诚实守信，做人做事最基本的品质
一、诚实守信是做人的基本原则
二、诚实守信是职业道德的立足点
三、诚实守信是企业之命，员工之魂
第三节办事公道，做事的原则
一、办事公道是人际交往的基本准则
二、办事公道可以获得持续发展
三、办事公道从“坚持”做起
第四节服务群众，对他人生命的关怀
一、服务群众是履行岗位责任的必然要求
二、服务群众是个人与企业发展的起点
三、服务群众是对群众最好的回报
第五节奉献社会，实现职业的社会责任
一、奉献社会是职业道德的最高要求
二、奉献社会是人生的最高境界
三、奉献社会升华职业道德
第四章职业道德的特殊要求
节医务人员职业道德规范
一、中国传统医德
二、医乃仁术——中国现代医学职业道德
第二节工程人员职业道德规范
一、工程与工程师
二、工程人员与道德
三、工程造福人类——工程人员职业道德的基本要求
第三节财会人员职业道德规范
一、会计职业道德的形成与发展
二、会计职业道德要求
第四节商业服务业人员职业道德规范
一、商业服务业人员职业道德的重要性
二、商业服务业人员基本职业道德
第五章职业道德修养的途径与方法
节学思并重：职业道德修养的前提基础
一、“学”是“思”的前提和基础，“思”离不开“学”
二、“思”是“学”的升华和提高，“学”也离不开“思”
三、“学”与“思”是辩证统一的关系，要“学”“思”并重
第二节慎独自律：职业道德修养的价值核心
一、如何理解慎独自律
二、如何才能做到并坚持慎独自律
第三节榜样感召：职业道德修养的力量源泉
一、榜样感召是传统文化中重要的教育方法和修养方法
二、榜样感召在职业道德修养中的作用
第四节躬行践履：职业道德修养的实践精神
一、躬行践履是一种实践精神
二、躬行践履是职业道德修养的起点和终点
第六章职业道德与个人修养
节职业道德与个人修养
一、何谓个人修养
二、修养对于个人的意义
三、个人修养的内容
四、个人修养是职业道德的基础
五、不断提升个人修养是树立良好职业道德的有效途径
第二节个人修养与传统文化
一、何谓传统文化
二、传统文化为提升个人修养提供了丰富的养分
三、个人修养是事业有成的关键
第三节融会贯通，增长职场智慧
一、己所不欲，勿施于人：职场生涯在于从己心处人事
二、仁者爱人：职场最根本的道德智慧
三、执事敬：做事的首要原则
四、人无信不立：职场生存与发展不可或缺的品质
五、行己有耻：职场有所为有所不为
主要参考文献
后记
主编推荐
教材是全国职业院校文化素质教育课程教材之一种，该教材是在教育部职业院校文化素质教育指导委员会指导下，根据职业院校文化素质教育课程要求编写的一套符合职业院校文化素质教育需要的示范教材。
教材紧贴教学实际，符合国家职业道德教学要求，密切联系实际，注重案例教学和企业实际要求，易教易学，改变了传统德育教材空洞说教的弊端，将职业道德教学与学生职业发展、自我成长结合起来，体现了**的课程改革要求，有助于学生的道德养成和自我规范，增加学生学习的主动性。教材是全国职业院校文化素质教育课程教材之一种，该教材是在教育部职业院校文化素质教育指导委员会指导下，根据职业院校文化素质教育课程设置要求编写的一套符合职业院校文化素质教育需要的规范教材。
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