诊断学(第5版)
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北京房山
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作者张颖,陈方军
出版社北京大学医学出版社有限公司
ISBN9787565921179
出版时间2018-02
装帧平装
开本16开
定价90元
货号11298221
上书时间2024-12-10
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商品详情
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商品简介
《诊断学（第5版）》修订前出版社向使用教材的学校、专家、教师和学生了解并收集了使用中存在的问题，教师、专家和学生对第4版《诊断学》给予了充分肯定并提出了许多建设性的意见。
《诊断学（第5版）》的修订遵循全国医学院校高职高专规划教材的编写指导思想，以培养医药卫生类高职教育的人才为目标，基于高职高专学生的认知特点，以学生为中心、以就业为导向、以职业技能和岗位胜任力培养为根本，去繁就简、图文并茂，尽量与课程、临床岗位需求对接，促进产教融合，重点进行了以下几个方面的修订：
1.按照国家执业助理医师培养要求，以临床医学及相关专业人才培养要求为大纲，贯彻教育改革的精神，以培养合格的适应城乡社区卫生服务工作的医学专业人才为目标，着眼于基层社区卫生服务临床诊疗技能的教学与指导，使医学生掌握临床诊断的基本理论和基本技能。
2.对教材中的难点、重点设置相应的提示，在相关的篇章后，参照国家执业助理医师资格考试进行过程性测试。
3.在相关的篇章后设计临床诊断思维训练。
目录
绪论
一、诊断学的主要内容
二、诊断学的学习方法与目标
篇 问诊及症状诊断
章 问诊
节 问诊的重要性
第二节 问诊的方法与技巧
第三节 问诊内容
第四节 临床病例问诊思维
第二章 症状诊断
节 发热
第二节 胸痛
第三节 咳嗽与咳痰
第四节 咯血
第五节 呼吸困难
第六节 发绀
第七节 心悸
第八节 腹痛
第九节 恶心与呕吐
第十节 呕血与便血
一、呕血
二、便血
第十一节 腹泻
第十二节 黄疸
第十三节 血尿
第十四节 水肿
第十五节 头痛
第十六节 眩晕
第十七节 意识障碍
第十八节 无尿、少尿与多尿
第十九节 痫性发作与惊厥
第二十节 常见症状的临床诊断思维
自测题
第二篇 检休诊断
第三章 基本方法
节 视诊
第二节 触诊
一、触诊方法
二、触诊时的注意事项
第三节 叩诊
一、叩诊方法
二、叩诊音
三、叩诊的注意事项
第四节 听诊
一、听诊方法
二、听诊器的选择与使用
三、听诊的注意事项
第五节 嗅诊
第四章 一般检查
节 全身状态检查
一、性别
二、年龄
三、生命体征
四、发育与体型
五、营养状态
六、意识
七、语调和语态
八、面容与表情
九、体位
十、姿势
十一、步态
第二节 皮肤
一、颜色
二、湿度与出汗
三、弹性
四、皮疹
五、脱屑
六、皮下出血
七、蜘蛛痣与肝掌
八、水肿
九、溃疡与瘢痕
十、皮下结节
十一、毛发
第三节 淋巴结
一、检查顺序、方法及内容
二、淋巴结肿大的病因及表现
第三篇 器械检查
第四篇 实验诊断
第五篇 影像诊断
第六篇 临床诊断方法与病历书写
第七篇 临床诊疗技术
精彩内容
《诊断学（第5版）》修订前出版社向使用教材的学校、专家、教师和学生了解并收集了使用中存在的问题，教师、专家和学生对第4版《诊断学》给予了充分肯定并提出了许多建设性的意见。
《诊断学（第5版）》的修订遵循全国医学院校高职高专规划教材的编写指导思想，以培养医药卫生类高职教育的人才为目标，基于高职高专学生的认知特点，以学生为中心、以就业为导向、以职业技能和岗位胜任力培养为根本，去繁就简、图文并茂，尽量与课程、临床岗位需求对接，促进产教融合，重点进行了以下几个方面的修订：
1.按照国家执业助理医师培养要求，以临床医学及相关专业人才培养要求为大纲，贯彻教育改革的精神，以培养合格的适应城乡社区卫生服务工作的医学专业人才为目标，着眼于基层社区卫生服务临床诊疗技能的教学与指导，使医学生掌握临床诊断的基本理论和基本技能。
2.对教材中的难点、重点设置相应的提示，在相关的篇章后，参照国家执业助理医师资格考试进行过程性测试。
3.在相关的篇章后设计临床诊断思维训练。
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