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管理心理学

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作者吕柳编著

出版社南京大学出版社

ISBN9787305180378

出版时间2014-12

装帧平装

开本16开

定价37元

货号8934295

上书时间2024-12-10

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商品描述
导语摘要
 吕柳编著的《管理心理学》的结构主要包含三个层次,即个体心理与行为管理,群体心理与行为管理,组织心理与行为管理。编排按照“正文”、“重点提示”、“思考与练习”和“案例学习”几个部分。全书共有十三章。其中,第一章、第二章是管理心理学的研究对象与方法和基础理论;第三章至第七章是个体心理和行为研究,主要从普通心理学的角度探讨个体心理和行为规律,及其管理问题;第八章激励理论及其应用,是个体心理的核心部分,激励理论主要研究如何调动人的主观能动性、积极性和创造性,来实现组织目标的理论方法。第九章至第十一章是群体心理和领导心理与行为管理;第十二章和第十三章是组织心理与行为管理部分。每章都配有教学案例和心理测试,内容力求联系实际,深入浅出,通俗易懂,适合管理专业和任何专业的本科教学和专科教学之用。

作者简介
吕柳,管理学博士,南京林业大学经济管理学院教授。主要从事本科、研究生等教学和相关的科研工作。教授的主要课程有:管理心理学、组织行为学、人力资源管理、消费者行为学等课程。还讲授MBA工商管理专业课程:组织行为学和人力资源管理。多年的教学和科研工作中,共指导科学硕士研究生14名,专业硕士生36名,MBA硕士8名。共发表学术论文40余篇,参编出版教材8本,参加或主持部级、省级、校级及横向科研课题30多项。

目录
章 管理心理学的研究对象与方法

节 管理心理学的研究对象

第二节 管理心理学的研究内容与意义

第三节 管理心理学的研究方法及学科前沿

第二章 管理心理学的基础理论

节 心理学概述

第二节 管理学理论的演进

第三节 西方的人性假设

第三章 知觉与印象管理

节 知觉与社会知觉

第二节 社会知觉的偏差

第三节 归因理论与归因偏差

第四节 印象管理策略

第四章 个性差异与知人善任

节 个性概述

第二节 个性的分类与测量

第三节 气质和性格

第四节 能力分类与测量

第五章 态度改变与宣传教育

节 态度的概述

第二节 态度的形成与改变

第三节 态度的测量

第四节 宣传教育的方法与技巧

第六章 情绪、情感与挫折

节 情绪、情感与育情管理

第二节 挫折管理

第三节 冲突及其处理

第七章 个体行为与激励

节 激励概述

第二节 需要、动机与行为

第八章 激励理论及其应用

节 内容型激励理论

第二节 过程型激励理论

第三节 综合激励模型

第九章 群体与团队管理

节 群体的基本概念与分类

第二节 群体属性

第三节 群体心理和行为规律

第四节 群体发展

第五节 群体决策

第六节 工作团队管理

第十章 人际沟通及有效管理

节 沟通的原理

第二节 沟通的渠道

第三节 人际沟通的风格、规律及存在的障碍

第十一章 领导心理与领导行为有效性理论

节 领导与领导体制

第二节 领导特质论

第三节 领导行为论

第四节 领导情境理论

第五节 领导理论的新进展

第十二章 组织结构与设计

节 组织与组织理论

第二节 组织结构

第三节 组织设计

第十三章 组织变革

节 组织变革的动因与内容

第二节 组织变革的过程

第三节 组织变革的阻力及排除对策

参考文献

内容摘要
 管理心理学是一门由管理学和心理学的发展应运而生的应用学科。它主要研究组织中人的心理与行为活动规律、探索行为激励问题,研究群体心理与行为规律、领导心理和组织心理和行为,为了提高管理技
巧和组织效率,达到组织目标的科学。全书内容分为十三章,从基本理论概述到个体心理与管理,激励理论与管理实际如何调动人的积极性、主动性和创造性;群体心理研究,揭示群体心理规律,群体沟通、人际关系、群体决策等问题研究;领导心理研究包括领导理论和应用;组织行为研究,对组织结构、组织的发展和变革等理论和实践的研究。
吕柳编著的《管理心理学》的特点是深入浅出、
图文并茂,结构清晰。每章配有教学案例或心理测试。有重点提示和复习题目,让学生能抓住重点掌握重要知识内容。

精彩内容
管理心理学是一门由管理学和心理学的发展应运而生的应用学科。它主要研究组织中人的心理与行为活动规律、探索行为激励问题,研究群体心理与行为规律、领导心理和组织心理和行为,为了提高管理技巧和组织效率,达到组织目标的科学。全书内容分为十三章,从基本理论概述到个体心理与管理,激励理论与管理实际如何调动人的积极性、主动性和创造性;群体心理研究,揭示群体心理规律,群体沟通、人际关系、群体决策等问题研究;领导心理研究包括领导理论和应用;组织行为研究,对组织结构、组织的发展和变革等理论和实践的研究。

吕柳编著的《管理心理学》的特点是深入浅出、图文并茂,结构清晰。每章配有教学案例或心理测试。有重点提示和复习题目,让学生能抓住重点掌握重要知识内容。

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