走向韧:教育反贫困治理的“乡村实验”
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作者刘佳，刘斯文著
出版社南京大学出版社
ISBN9787305267925
出版时间2024-01
装帧平装
开本其他
定价78元
货号14807881
上书时间2024-12-07
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商品详情
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作者简介
刘佳，现任扬州大学教育科学学院教授，博士生导师。入选江苏省第六期333高层次人才培养工程第二层次培养对象、扬州大学高端人才领军人才培养计划、教育部教师工作司“国培计划”培训专家，国家通用语言文字推广普及先进个人。主持或完成国家社科基金“十三五”规划教育学一般项目、“十四五”国家重点出版规划项目、教育部人文社会科学青年项目、教育部哲学社会科学重大委托项目等多项科研项目。主要研究方向为教育政策与教育治理研究。
刘斯文，现任扬州大学党委宣传部副部长，副研究员。主持或参与国家社科基金“十三五”规划教育学一般项目、教育部人文社会科学青年项目、共青团中央“青少年发展研究”重点课题等各级各类课题10余项。主要研究方向为教育政策与教育治理研究。
精彩内容
自党的十八届三中全会正式提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”后，治理创新遂成为公共政策话语。专著以教育反贫困治理的韧性机制建设为研究对象。“教育反贫困治理”旨在探讨公共治理视野下教育反贫困过程中治理主体、方式多元化的体制机制、路径及模式变革，逐步形成国家、学校、社会企业、社会组织、公民个人等多元主体共同参与的治理结构。专著通过“互联网县域”项目的跟踪研究总结教育反贫困治理的路径、方法、可推广性及关键性因素，对其运行机理进行深度剖析，促进该机制在更大范围内推广和复制；最后，生成教育反贫困生态“共治”的“韧性经验”。专著按照“理论建基、价值分析、教育实验、经验提炼、归纳演绎”的研究逻辑展开。首先综合中西方的研究成果，分析教育反贫困的概念演进和治理转型，阐明国家动员和社会参与相结合的价值所在；其次，通过对卢氏实验、镇宁实验、塘小实验三个教育案例的跟踪研究总结乡村教育的路径、方法、可推广性及关键性因素，对其运行机理进行深度剖析，促进该机制在更大范围内推广和复制；最后，生成教育反贫困“韧性治理”的“乡村经验”。
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