景观设计

马澜，天津工业大学环境设计专业教师。 一、主要教学经历：（1997至今）主讲室内设计、景观设计、中外建筑史等多门主干课程，并多年指导毕业设计并获好评。并多次在教学中评为优秀。 二、科学研究：1.主持《设计表现技法课程改革的研究与实践》教改项目。 2.作为小组第一人完成《pop广告制作方法的实践教学》教改项目。 3.完成并结题《办公室设计与施工》科研项目，经费为15万元。

第1章景观设计导论

1.1定位与愿景

1.1.1景观

1.1.2景观设计学

1.1.3景观规划与景观设计

1.1.4景观设计与其他学科的区别.8

1.1.5景观设计师.

1.1.6景观设计的目的…

1.2西方及东方园林景观发展简史.

1.2.1西方园林景观发展简史..

1.2.2东方园林景观发展简史.

1.3 景观设计未来的发展趋势…

1.3.1地域文化特色的凸显

1.3.2功能的完善与细化

1.3.3风格与形式的多样化

1.3.4科学技术的创新运用

1.3.5强调生态、可持续设计

1.3.6注重以人为本.

复习思考题

课堂实训

……

第5章景观空间地理

5.1景观艺术的地域性特征概述

5.1.1景观设计与地域文化

5.1.2 地域性景观植物分析

5.1.3地域性植物的造景艺术

5.2景观艺术中的人文关怀

5.2.1人文关怀在景观布局中的

体现.

5.2.2人文关怀在景观植物中的

体现

5.2.3人文关怀在景观细节中的体现…

5.3景观与多个学科的交叉融合.

5.3.1景观与建筑

5.3.2景观与公共艺术

5.3.3景观与生态学

5.3.4景观与美学

复习思考题

课堂实训

本书是笔者近20年来从事环境设计专业教学与设计的经验集结。书中对景观设计的现状和未来的发展趋势做了全方位的探讨，为“景观设计”实践教学提供了全面的理论基础与实践经验。

全书共5章，主要内容包括景观设计导论——理念与认知、景观设计基础——要素与类型、生态景观保护——设计与修复及改造与再生、景观场所精神——氛围与内涵、景观空间地理——地域与人文。本书强调设计的系统性，设计思维的多元性。各章均以案例做引导展开内容的叙述与讲解，还结合了大量新颖且具有代表性的设计图例，旨在培养大学生的艺术修养与审美创新能力。每章最后有复习思考题和课堂实训，帮助大学生巩固所学知识，学以致用。

本书可作为高等院校“景观设计”课程的教材，也可作为景观设计工作者的参考用书。