• 不上补习班,孩子也能自学
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不上补习班,孩子也能自学

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北京房山
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作者张万里著

出版社中国言实出版社

ISBN9787517142409

出版时间2022-10

装帧平装

开本32开

定价48元

货号11847278

上书时间2024-12-02

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品相描述:全新
商品描述
作者简介

张万里,毕业于北京邮电大学,就读计算机科学与技术专业,前互联网公司业务线市场运营负责人,前大型教育集团教研负责人、家庭教育负责人,参与编写教育部《2035未来学校规划》,参与筹建中国首jia教育部挂牌“未来学校”,中国民办教育协会全国“最美幼师”活动发起人, 著有课程《如何让娃沉迷学习无法自拔》,线下巡讲近百场,数万家长获益。




目录

Chapter1 “双减”之下,自主学习让成绩稳步提高 /001

“双减”之下,让孩子通过自主学习提高成绩 /003

网络时代,孩子必须学会自主学习 /006

出题新方式,让孩子借助自主学习从容应对 /010

自主学习的孩子,人生拥有更多可能性 /015

Chapter2 孩子的自学需要家长从旁辅助 /017

做孩子自学的坚实拥护者 /019

父母也要自主学习,给孩子做好榜样 /025

给孩子学习自主权,别让孩子视学习为敌 /029

指责或催促,只会让孩子敷衍学习 /034

了解孩子的认知力,才能选对孩子自学的内容 /041

劳逸结合,让孩子专心自学不分神 /047

塑造孩子逆商,让孩子不畏惧学习 /052

陪伴孩子,别让孤独感影响孩子的自学情绪 /058

走进孩子的内心,及时沟通解决内在问题 /063

Chapter3 培养自主学习兴趣,养成自主学习习惯 /069

激发兴趣,让孩子对学习乐此不疲 /071

用游戏的方式引导孩子选择自主学习 /078

学以致用,让孩子因需要主动学习 /084

三个办法,让孩子对学习的兴趣更持久 /089

快乐学习,让孩子因快乐爱上学习 /097

帮孩子学会用积极的心态看待错误 /104

提升理解力,别让成绩影响孩子的学习兴趣 /109

Chapter4 掌握正确的学习方法,助力孩子自主学习 /115

建立知识体系,不因无效学习浪费精力 /117

强项带动弱项,追求成绩的整体提高 /123

难点突破,不再害怕考试难题 /129

举一反三,思考让自学效率更高 /135

善用思维导图,帮助孩子厘清知识脉络 /139

效率优先,如何让孩子合理安排时间 /143

番茄工作法,科学规划让孩子学习更专注 /146

优化学习顺序,让学习效率□□化 /150

差异化使用时间,让孩子与众不同 /155

Chapter5 制定目标,让孩子的自主学习更有方向性 /159

根据目标为孩子制订合理的学习计划 /161

分解目标,通过完成小目标让孩子获得学习动力 /165

当目标被耽搁怎么办 /172

为了让孩子自主学习,随时调整目标 /178

允许孩子更换目标,让孩子的学习动力更强 /184

让孩子走出舒适区,定更长远的目标 /190

Chapter6 让良好的学习氛围带动孩子自主学习 /195

给孩子打造有利于自学的家庭氛围 /197

用图书馆的学习氛围激发孩子的学习兴趣 /202

带孩子去科技馆,让好奇心引领孩子探寻知识 /207

参加学习小组,吸取他人所长 /211

鼓励孩子寻找学习伙伴,孩子学习效率更高 /215

Chapter7 让孩子爱上自主学习的辅助方法 /219

带孩子参加知识竞赛,激发孩子的学习热情 /221

让孩子学会独立自主,主动选择学习 /225

鼓励和批评要适当,才能不影响学习的动力 /228

引导孩子正确看待成败,不因心态影响自学 /231

培养孩子的责任感,让孩子对自己的学习负责 /236



主编推荐
 O一本书让孩子从此爱上学习,学会自,永远告别成绩差、厌学现象。 O教育家结合实战教学经验,帮助孩子制定学习目标,分解目标,通过一步步实现小目标来实现大目标。 O贴合孩子学习特点,遵循孩子学习规律,让孩子学习动力更足,学习效率大化。 O用思维导图法让孩子厘清知识脉络,用番茄工作法让孩子学习更专注,诸多学习法科学、实用,让孩子学习更 

精彩内容
本书是一本家教类书籍。好好学习,用功读书,是每一个家长对孩子的期许。然而不可否认的是,当代大部分青少年厌恶学习,所以陷入了不想学习——被迫学习——学习不好——补习的怪圈。而国家出手整顿“补习班”产业后,许多家长被打乱了原有的节奏,不补习该怎么办呢? 其实,相比于在最后一个环节下功夫,不如在第一个环节多用劲,让孩子知道“你在为谁读书”,这不啻为亿万学生、家长深思的好问题。本书讲述学生们如何在人生规划、性格塑造、学习方法,以及心理健康方面,独立成长,自主学习,充分发挥潜力,管好自己就去飞,一步步接近梦想的故事。案例加分析的形式,读起来轻松自然,让家长、学生感同身受。更贴近青少年阅读和审美需求。

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