农村留守儿童教育现状研究

图书标准信息

• 作者 谢妮 著
• 出版社 经济科学出版社
• 出版时间 2010-09
• 版次 1
• ISBN 9787505898974
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 233页
• 丛书 21世纪中国地文公共问题研究系列

【内容简介】

《农村留守儿童教育现状研究》，值得关注农村发展的部门、机构和社会热心人士一读，必定会对我们有所启发，有所帮助。作者从学术研究的角度，对贵州省农村留守儿童的生存状况、发展状况和受教育状况进行了客观描述，对建构这一问题的社会脉络进行了深入剖析，在分析的基础上，提出了富有创见性的解决农村留守儿童教育问题的建议，体现了较高的学术水平，有一定的借鉴意义。

【作者简介】

谢妮，女，汉族，湖南邵阳人。贵州财经学院教育管理学院副院长，教育学博士。研究方向：农村教育，民族教育、高等教育管理。
申健强，男，仡佬族，贵州务川人。贵州遵义师范学院初等教育系主任。研究方向：民族教育、基础教育、教育管理。
陈华聪，男，汉族，贵州遵义人。贵州遵义师范学院初等教育系教师。研究方向：教育基本理论。

【目录】

第一章留守儿童
第一节研究背景
第二节研究问题
第三节研究方法
第四节研究意义

第二章留守儿童在贵州农村
第一节农村留守儿童调查
第二节留守儿童家长调查
第三节探访农村留守儿童
第四节农村留守儿童状况分析

第三章现代化进程中的农村教育
第一节教育现代化进程中的城市强势特征
第二节教育改革中的农村弱势特征
第三节农村及农村教育写实
第四节裹胁洪流中的脆弱个体
第五节留守儿童对贵州农村的长远影响

第四章留守儿童教育的出路在何方
第一节探索中的经验
第二节基于经验研究的策略
第三节关于留守儿童教育的行动方案

结语
附录一相关政策文件
附录二“农村留守儿童”系列调查问卷
附录三相关研究成果
主要参考文献
后记
致谢