成长印记 行走知深处

图书标准信息

• 作者 钟燕青 著
• 出版社 东北师范大学出版社
• 出版时间 2022-06
• 版次 1
• ISBN 9787568173414
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 页数 172页

【内容简介】

本书分为勤学、善思和践行三篇 具体内容包括: 背起书包上学去 ; 愿做快乐的英语人 ; 我的教师个人发展规划 ; 课堂的自我诊断 ; 勤学乐研 互助共赢 ; 美人间四月天 (2017) 等。

【作者简介】

钟燕青，中学英语高级教师，广东省特级教师、南粤优秀教师、江门市优秀教师、优秀共产党员、“排头兵”先进个人，江门市首批“名师名医名家”、广东省新一轮“百千万人才培养工程”初中名教师培养对象、广东省中小学名教师工作室主持人（2015—2020年）。“生本、互动”是她的教学理念，“灵动、尚善”是她的教学风格。主持（参与）省、市、区级课题研究10项，现主持广东省教育科研“十三五”规划中小学教师教育科研能力提升计划教育科研重点项目。多篇教育论文获奖，并在省、市级刊物上发表。

【目录】

上篇勤学背起书包上学去愿做快乐的英语教学人小步走，不停步行走在教育的路上在行思中沉淀走近美国基础教育砥砺前行，执着能赢未名湖畔好读书学习，一直在路上努力追寻教育的真善美品味苏派名校，启迪教育人生努力才是人生的态度“领雁”和“九七”一起阳光中篇善思我的教师个人发展规划教无风格，何以立教课堂教学的自我诊断泰勒原理对初中英语有效教学范式推进的启示不忘初心，执着前行有感于合作学习与教师专业发展剖析新课程下中小学英语教学评价的衔接巧用思维导图，优化英语课堂教学过程写作教学法在初中英语教学中的应用初中英语有效教学范式推进研究从有效课堂教学的推进看中学教师的专业化成长探析课例反思实践模式，促进英语教师专业发展探究信息技术环境下初中英语听说教学的有效性策略英语核心素养视角下的中考备考策略探析下篇践行勤学乐研，互助共赢最美人间四月天（2017）一份执念，一份敬畏（2018）又是一年送教时（2019）开展结对帮扶工作，促进教师专业发展胜任优秀卓越凝聚团队智慧，引领教师成长始于认识，终于思考鸿鹄有志勤耕耘，不负韶华共成长