儿童情商课:如何培养6~12岁孩子的高情商
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全新
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作者李世强
出版社花山文艺出版社
出版时间2021-06
版次1
装帧其他
上书时间2024-12-18
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
李世强
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出版社
花山文艺出版社
-
出版时间
2021-06
-
版次
1
-
ISBN
9787551156561
-
定价
42.80元
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装帧
其他
-
开本
16开
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纸张
轻型纸
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页数
216页
-
字数
190千字
- 【内容简介】
-
美国哈佛大学心理学家丹尼尔·戈尔曼提出了一个新的概念:
一个人的成功与否,不仅在于智商,更在于情商。
因此,很多家长逐渐意识到了从小培养孩子情商的重要性。尤其是孩子在6-12岁上小学的这个阶段,一切都是新的开始,次独自面对他们的“社会”,会有很多的不适、困惑。这个阶段是培养孩子情商重要的一个阶段。唯有培养出孩子的高情商,他们才能更好地融入学校,处理好同学的人际关系,在出现各种负面情绪时更好地进行自我调节。
本书以更科学、更合理的方式,让每一位家长都能在孩子6-12岁这个年龄段帮助孩子提高情商,让孩子在学校、家庭、社会等任何环境中,都能做到得心应手,都能快乐的生活,终健康地成长。
- 【作者简介】
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李世强,内蒙古人,曾任某互联网公司主编。对心理学、亲子教育、历史方面略有涉及。
喜欢旅游,曾游走多国看历史人文、风俗动态。以独特视角解读不同的人生。文章在多家网站及媒体被引用及转载,并登上过微博热搜榜。出版多部畅销图书。《人际交往心理学》登上当当图书人际交往畅销榜前十名。《别让拖延症毁了你》登上京东图书自我完善热卖榜榜首。《你不该输在情绪上》登上京东图书情商管理热卖榜榜首。
- 【目录】
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第一章 情商的高低,决定孩子一生的幸福
情商并非天生,需要家长耐心地教导 / 2
高情商的孩子,走到哪里都不吃亏 / 5
家长情商的高低,直接决定孩子的 EQ / 8
欢乐的家庭环境,是培养孩子情商最好的土壤 / 11
良好的教养,是培养高情商的基石 / 14
情商高的孩子,更容易获得幸福 / 17
第二章 培养孩子自信,是提高情商的根本
让孩子相信,自己的潜力有无限可能 / 22
告诉孩子,万不可轻易否定自己 / 25
对于孩子的兴趣,需要给予更多的鼓励 / 29
教孩子自我激励法,看着镜子鼓励自己 / 34
告诉孩子,永远不要说“我不行” / 37
第三章 引导孩子控制情绪,否则情商无从谈起
面壁思过,让坏情绪逐渐冷却 / 42
告别猜疑,做开诚布公的好孩子 / 46
防止孩子抑郁,陪伴孩子快乐成长 / 50
引导孩子控制情绪,不做发脾气的孩子 / 54
进行挫折教育和耐挫训练,从小锻造孩子强大的内心 / 57
别让孩子抱怨,那不会有任何效果 / 60
克服胆怯心理,给孩子多一点点鼓励 / 63
第四章 学会沟通,在交流中提高孩子的情商
善于沟通的孩子,人际关系更加和谐 / 68
培养孩子的合作精神,不能只想着表现自己 / 71
在家是霸道的老虎,在外是胆小的老鼠 / 74
展示领导才能,激发孩子的潜质 / 77
做有“礼”的孩子,谁都喜欢有教养的人 / 80
教导孩子耐心倾听,那是沟通的基础 / 83
谦虚使人进步,不能让孩子盲目自大 / 86
懂得如何拒绝的孩子,更能体现高情商 / 89
第五章 在爱的教育中,让孩子的情商走向成熟
给予孩子爱,孩子才懂得如何去爱 / 94
培养孩子同情心,让他明白爱的重要性 / 97
先懂得爱自己,才能学会去爱他人 / 100
让孩子明白,亲情是一切情感的源泉 / 104
热爱大自然,拥抱它的美丽 / 107
培养孩子感恩之心,让他明白一切来之不易 / 110
第六章 教孩子无私,情商在分享中逐步锻炼
懂得分享,就不会成为一个自私的孩子 / 114
乐于助人,培养孩子主动去帮人的好习惯 / 117
培养孩子共情力,设身处地为别人着想 / 120
在别人情绪低落时,学会主动安慰 / 123
“吾日三省吾身”,看清自身缺点才能积极改进 / 125
团结就是力量,鼓励孩子积极融入团队 / 129
对于他人的帮助,懂得感激与回报 / 132
第七章 挫折教育,情商高的孩子从不害怕失败
没有受过苦的人,不懂得什么叫幸福 / 136
让孩子从小明白,赚钱不是一件容易的事 / 140
适当施压,再把压力转化为动力 / 145
孩子不能娇生惯养,从小要有勤俭的习惯 / 149
困难面前,教导孩子露出灿烂的微笑 / 153
第八章 独立自主,高情商在于从不依赖
父母的溺爱,会造成孩子肆意妄为 / 158
不能独立思考的孩子,没有独立性 / 161
自律,是孩子迈向独立的开始 / 165
让孩子学习做家务,在劳动中提高自主性 / 168
肯定孩子的好奇心,培养对知识的求知欲 / 171
通过旅行,让孩子锻炼出独立的自我 / 174
第九章 高情商的父母,是培养高情商孩子的根基
注意说话的语气,有些事可以商量着来 / 178
做高情商的父母,从学会道歉开始 / 181
高情商的父母,批评孩子从不会唠叨个没完 / 184
高情商的父母,赞美的话总是很及时 / 188
高情商的父母,最懂得从孩子的角度与他沟通 / 191
第十章 提高孩子情商,有些“雷区”万不可触及
照本宣科式的培养,无法提高孩子的情商 / 196
情商教育要有度,施压过重只会适得其反 / 199
情商教育,不能建立在伤害孩子的自尊心上 / 203
因材施教,情商教育不能忽视孩子性格 / 207
没有立竿见影的教育,急功近利只会揠苗助长 / 210
孩子的想法虽然“可笑”,但也不该轻易否定 / 214
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