• 理论探幽与实践升华——新时期高等学校机关管理研究
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理论探幽与实践升华——新时期高等学校机关管理研究

二手2013-理论探幽与实践升华-新时期高等学校机关管理研究南开

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天津南开
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作者南开大学机关党委 著

出版社南开大学出版社

出版时间2013-12

版次1

装帧平装

货号9787310043590

上书时间2024-08-20

   商品详情   

品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 南开大学机关党委 著
  • 出版社 南开大学出版社
  • 出版时间 2013-12
  • 版次 1
  • ISBN 9787310043590
  • 定价 56.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 470页
  • 字数 518千字
【内容简介】
南开大学机关党委主编的《理论探幽与实践升华--新时期高等学校机关管理研究》的文章大致分为两类:一是理论研讨类,如纪委监察室王福鑫的《浅析高校廉政风险防控管理的三个关键环节》、校工会杨哲的《完善教职工代表大会制度推动高校管理民主化进程》、校友会曾利剑、李婷、彭红杰的《以校友工作促进大学文化建设》和国际学术交流处杨倩烨的《浅探高等教育全球化中的学生国际流动特点和意义》等,这些文章的特点是,机关青年干部用已有的理论知识,结合自身工作实际,对高校管理工作的某一个领域或问题进行研究与探索;二是工作经验类,如学校办公室李向阳、盂庆龙的《抓好落实是高校机关工作的重要环节》,宣传部李军的《高校青年教师生存状态及思想状况研究》,财务处王娜的《高校财务投递式报销与网上自助式报销模式比较研究》和教务处林锴的《南开大学免试研究生推荐工作的改革与探索》等,这些文章的特点是与自身部门业务贴得更近,突出了对工作实践经验的梳理和归纳,对同行有直接的借鉴和参考价值。
【目录】
理论探幽高校社会服务职能与内涵式发展的互动提升机制初探信息公开视角下的现代大学制度构建浅谈当前中国大学文化建设问题及对策试论建设学习型高校机关的必要性及其方法浅析高校廉政风险防控管理的三个关键环节高校行政监察工作的现状分析及对策加强高校廉政文化建设为维护党的纯洁性提供有力保证培养高学历军官的新途径关于我国普通高校国防教育课程内容的思考完善教职工代表大会制度  推动高校管理民主化进程浅谈高校机关干部在职培训工作体系的构建共青团有效发挥德育功能的新视角:职业生涯规划服务论多校区大学机关管理效能的提升浅析同伴心理互助模式下的研究生心理健康监控和预警机制以校友工作促进大学文化建设英美高校教师评价体系初探新形势下对我国高校科技发展的几点思考我国高校科技创新能力现状及对策分析美国研究型大学科研管理的经验及启示文科科研管理工作基本概念辨析及启示浅探高等教育全球化中的学生国际流动特点和意义留学生教育中的文化交流与跨文化管理高校专项资金绩效预算管理研究公务卡报账的内部控制与风险防范研究会计信息化环境下高校内部控制优化研究高校内部会计控制的现状与对策研究会计信息化环境下高校内部控制研究高校内部审计结果利用现状分析和审计对策高校服务型机关建设探析营造平安环境,实现高校安全管理科学化    经验荟萃抓好落实是高校机关工作的重要环节从“教什么学什么”到“缺什么补什么”新媒体时代大学生网络使用习惯调查基于网络新闻搜索的高校新闻宣传效果研究浅谈高校网络编辑工作高校青年教师生存状态及思想状况研究彰显“公能”特色创新工作方法强化队伍建设南开大学“校地协同”工作的学生态度调研报告从宿舍管理角度浅谈多校区办学管理模式以学生社团建设为有效载体推进“公能”素质教育加强研代会制度建设,推动校园民主科学管理“自媒体”时代研究生思政宣导工作的应对策略研究浅谈中国高等教育基金会现状及其趋势高校机关干部在职培训形式的探索与思考注重质量创新机制全面推进博士后培养工作浅析新时期高校人事干部应具备的素质和能力大学生英语四六级网考工作研究南开大学免试研究生推荐工作的改革与探索高校教材管理模式比较春风化雨“公能”育人探索引入学生自治的竞赛管理模式高等学校大学生创新创业教育探析师者父母心高等学校多校区办学管理模式的探索与思考浅议孔子学院与高校国际交流与合作的推动作用关于高校留学生短期项目的几点思考中日高校国际合作模式探讨关于推动留学生趋同化管理的调研报告浅谈中印两国的外国留学生教育管理拓展来华留学生教育,推进学校国际化进程浅谈高校青年干部借调对于增强高校管理队伍建设的必要性吸纳留学生参与外事管理工作对推动“国际化”进程的影响对我国高等教育国际化发展的若干思考拓展海外孔子学院建设,夯实学校国际化战略高校财务投递式报销与网上自助式报销模式比较研究浅谈如何帮助高校新入职青年管理干部适应工作岗位的问题高校免税进口科教用品的规范申报南开大学大型仪器管理系统的设计与实现高校网上竞价系统的应用与探索高等学校实验室安全教育培训探索与实践突出“主体间性”,积极探索高校安全教育新模式
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