正版现货 儿童早期词汇句法习得研究

图书标准信息

• 作者 刘颖 著
• 出版社 山东大学出版社
• 出版时间 2015-04
• 版次 1
• ISBN 9787560752853
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 249页
• 字数 308千字

【内容简介】

　　《儿童早期词汇句法习得研究》不同于以往只关注表达状况的儿童语言研究，而是运用语言信息理论和语料库语言学方法，抽样建立儿童语言出现前后阶段接触到的成人与儿童话语信息库，并采用录音或录像等方式以全面保持语境信息，将非有声语言信息也作为儿童语言能力研究的重要参数，并在大规模语言事实的基础上，将语言信息的理解与表达、输入和输出相对照，以儿童发展心理学、认知语言学、功能语言学、构式语法理论等作为理论基础，重点探究环境语言数据的输入与儿童语言习得的相关性、儿童语言获得的可能性问题。

【作者简介】

刘颖，毕业于山东大学文学院，获博士学位，现任山东大学国际教育学院副教授、硕士生导师。发表过多篇论文并合作出版了大学教材。

【目录】

第1章 绪论

1.1 释题

1.2 本研究的历史与现状

1.3 本研究的目标、内容、思路与方法

1.4 本章小结

第2章 语料库建设

2.1 语料采集

2.2 录音转写

2.3 文本处理

2.4 分词校对

2.5 本章小结

第3章 语前阶段的成人话语

3.1 词

3.2 短语

3.3 句法结构

3.4 本章小结

第4章 成人与儿童语料的计量分析

4.1 词句统计

4.2 输入与输出的相关性

4.3 本章小结

第5章 儿童的早期理解状况

5.1 儿童对体态语的理解

5.2 儿童对成人话语的理解

5.3 儿童话语理解状况（一）

5.4 儿童话语理解状况（二）

5.5 本章小结

第6章 儿童的表达状况

6.1 非言语表达

6.2 最早50个“词”

6.3 领属结构的表达

6.4 问句的表达

6.5 “把”字句的表达

6.6 本章小结

第7章 结语

7.1 研究结论

7.2 创新性

7.3 研究价值及意义

附录

附录1 成人与儿童名词对照表

附录2 成人与儿童动词对照表

附录3 成人与儿童副词对照表

附录4 成人与儿童量词对照表

附录5 成人与儿童代词对照表

附录6 成人与儿童拟声词对照表

附录7 成人与儿童方位词对照表

附录8 成人与儿童数词对照表

附录9 成人与儿童叹词对照表

附录10 成人与儿童介词对照表

附录11 成人与儿童语气词对照表

附录12 成人与儿童助词对照表

附录13 成人与儿童连词对照表

附录14 成人与儿童区别词对照表

附录15 儿童词首次听到与首次说出时间对照表

附录1631～60个月儿童与成人“把”字句原始语料

参考文献

后记