激励与控制:改革开放以来江苏高校教师考核制度的变迁研究
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九品
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作者田一聚 著
出版社中国矿业大学出版社
出版时间2011-01
版次1
装帧平装
货号23-2
上书时间2021-04-10
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
田一聚 著
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出版社
中国矿业大学出版社
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出版时间
2011-01
-
版次
1
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ISBN
9787564613495
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定价
38.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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页数
262页
- 【内容简介】
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《激励与控制:改革开放以来江苏高校教师考核制度的变迁研究》以改革开放以来江苏省高校教师考核制度的变革过程为研究对象,从制度变迁的视角,考察不同时期江苏高校教师考核的目的、内容、形式和效果,展示不同时期江苏高校教师考核的状况。在此基础上,概括改革开放以来江苏高校教师考核的特征,对完善未来江苏高校教师考核制度提出思考和建议。在导论中,笔者将阐述论文的选题背景、相关研究文献综述,以及对相关概念的界定,并介绍自己的研究方法。
- 【目录】
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序
第一章 导论
一、论题选择
二、文献述评
三、激励与控制:高校教师考核的双重功能
四、研究思路和研究方法
第二章 高校教师考核制度的恢复与调整(1978~1984)
一、秩序重建中的高校教师补充与考核
二、恢复和提升职务中的高校教师考核
三、工资升级与待遇改善中的教师考核
四、本章小结
第三章 高校教师考核制度的规范化建构(1985~1999)
一、新体制的构建与高校教师录用考核方式变革
二、职称评审制度再恢复中的教师考核
三、两次工资改革中的高校教师考核
四、本章小结
第四章 高校教师考核制度的改革与发展(2000年至今)
一、双向选择中的人员聘用考核
二、教师职称评审中的量化考核
三、收入分配制度中的教师绩效考核
四、本章小结
第五章 改革开放以来江苏高校教师考核的特征分析与政策思考
一、增长的组织力量:改革开放以来高校教师考核制度的特征分析
二、守护大学精神:完善高校教师考核制度的思考与建议
参考文献
后记
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