正版全新现货 小学数学教学策略
书号:9787303107117;作者:张丹;出版社:北京师范大学出版社;
￥ 19.6 7.0折 ￥ 28 全新
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作者张丹
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303107117
出版时间2010-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价28元
上书时间2019-11-09
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商品详情
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基本信息
书名:小学数学教学策略
定价：28.00元
作者:张丹
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2010-11-01
ISBN：9787303107117
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版次：
装帧：简装
开本：16开
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正文语种：
商品标识：20904609
编辑推荐
内容提要
在整体把握小学数学课程的理念下，《小学数学教学策略》对小学数学的数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个领域做了细致分析，涵盖了课程目标、课程主线、具体内容的要求以及教学建议。
目录
章 数学教学策略概述 节 整体把握小学数学课程 第二节 教学设计的基本策略 第三节 教学实施的基本策略第二章 数与代数的教学策略 节 数与代数教学概述 第二节 数的认识的教学策略 第三节 数的运算的教学策略 第四节 应用问题的教学策略 第五节 代数初步的教学策略第三章 空间与图形的教学策略 节 空间与图形教学概述 第二节 图形的认识的教学策略 第三节 图形的测量的教学策略 第四节 图形与变换的教学策略 第五节 图形与位置的教学策略第四章 统计与概率的教学策略 节 统计与概率的教学概述 第二节 培养数据分析观念的教学策略第五章 实践与综合应用的教学策略 节 实践与综合应用概述 第二节 实践与综合应用的教学策略参考文献后记
作者介绍
序言
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【封面】
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