拨动学生心弦的艺术

图书标准信息

• 作者 厉凡
• 出版社 上海大学出版社
• 出版时间 2019-11
• 版次 1
• ISBN 9787567137486
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 字数 244千字

【目录】

小学

我和“金贝贝”有个约会

自理，从“最美课桌”开始

我们的寻“美”之旅

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

我的青春我做主

“小胖墩”百日打卡瘦身记

“二孩”密码，甜蜜的挑战治“慢”养“快”记嘘，听听他在说什么？正衣冠扣好人生的第一粒纽扣种下一颗爱国心

家班共育中家长的角色定位

慧育研习社亲子共成长情长惜纸短家书暖人心家班聚合力共育好习惯玩转手机 亲子共“嗨”小小绿植有生命 家班携手绿意归“3+365天”：永不落幕的“劳动节”我们一起来“花钱”初中“蜗牛”蜕变记教育无痕成长有迹为自信插上公益的翅膀

“石头”变形记

“微”风尚共育人

心灵对对碰我们在路上

有话好好说

导师是我爸（妈）

绅士养成计划

“机”不可失，合力出彩

“扫一室”中的乾坤

岂曰无依？与子偕行！

书香接力家班共读

一场青春期的“约会”

辞职风波后家委会的重生

智能手机，爱你有“道”

百日阅读齐坚持微信打卡共成长

合力，让课间盎然生趣

我们的青春不迷茫

在体验中学会沟通高 中

千古温情寄尺素，欲作家书意万重

美味美心美美与共

家班协同共育，疏导学习焦虑

共生，唤醒生命的自觉

“微言大义”，共谱家班乐章

家班共育，赋能助力

生涯筑梦，导航人生云开处处皆青碧，少年从来天下脊创立“家长汇”协同划未来

家班心连心，共育民族花

温和而坚定，携手同行伴你们逆风飞翔

中职

家班合作视角下中职生学习力培养三部曲

唤醒“迷茫”的Y染色体

“妇女主任”不再忙

聚焦家班合作助推学生专业发展

让青春爱恋，闪耀理性之光

追求“互联网+康复”家班共育的特殊大同

家班共育断网瘾专业成长筑梦想

三把金钥匙助力家班共育

内容摘要

我和“金贝贝”有个约会黄浦区卢湾二中心小学谭健大家的烦恼我的烦恼：升入五年级后，几乎每隔一两个礼拜就会有学生来我这里“投诉”，不是告诉我有同学放学后在小摊贩这里购买“三无”产品，就是告诉我同学花钱大手大脚，买了价格和价值相差很多的东西。为什么孩子们花钱总是那么不靠谱呢？家长的烦恼：我家孩子花钱一向大手大脚，道理和她讲了，可就是仍然我行我素。为了孩子乱花钱的问题，我都愁死了。不给她零花钱吧，又怕处于逆反期的她，情况会愈演愈烈。唉，真难办啊！建立“金贝贝”记账本，理清消费账只有了解孩子个人的花钱习惯，才能从中发现问题到底出在哪里，从而解决问题。为了消除家长的困惑，解决学生身上存在的问题，我特地邀请了班级家委会的五位家长和近阶段向我反映过孩子花钱问题的几位家长，大家一起坐下来共同探讨如何解决目前存在的问题。我们不约而同地想到了平时掌握资金流向的好方法——记账本。“对，我们就为理财小达人取一个响亮的名字——金贝贝！”“记账本就叫‘金贝贝’记账本。”在家长和我的共同策划下，“金贝贝”记账活动开始了。在取得更多家长的同意后，我把这项“金贝贝”记账活动告诉了学生，他们都很好奇。我特别向他们提出，记账务必要真实，并且每天要给爸爸妈妈看，记账本上要有家长监督员的签名。一个月后，我要求学生和家长把自己辛辛苦苦记了一个月的账本带到学校里来，大家一起交流在记账过程中有哪些小感悟。班会课上，学生、家长和老师平等地围坐在一起，学生把自己的账本展示出来，说说自己的零花钱主要来自哪里，每周的零花钱主要花在哪里。迪过这次活动，学生进行了比较和反思，认识到原来自己的钱还真不少，很多钱花在了不该花的地方，应该要合理使用。当然，家长也不放过这难得的机会，向孩子说了自己为什么给他们零花钱，很大程度上就是培养他们的“财商”。那么究竟该如何使用零花钱呢？其实，在这次的活动中，家长和孩子心里还是没有个谱；我也深深地觉得，就靠这一场活动并不能彻底解决学生乱花钱的实际问题。

开设“金贝贝”学经济课程，学会做预算记账本讨论会后，我打开了“晓黑板”中的“开讨论”活动选项，向每一位家长公开征询下一步的理财方案，大家都觉得孩子们在这次的活动中都挺有收获的，接下来是不是还能再开设一些课程，教教孩子们怎样正确合理地花钱。这时，小方爸爸的头像跳动了起来，他主动向大家提出：“我读的是金融学科，现在从事的是会计工作，我可以和小朋友讲讲关于钱的知识。”有了小方爸爸的支持，这样的家班共育一定比我单方面地给学生上课有趣多了，可以让学生们学到更多的知识，接受更专业更全面的信息，这真是太棒了！为了设计出符合学生心理年龄特点，让学生容易接受并且能切实提高学生“财商”的课程——“金贝贝”学经济，我邀请小方爸爸多次来学校共同备课，探讨孩子在生活中有哪些方面的实际需求，以及可能存在的特殊需求。继“记账本”活动之后，我向学生们预告了好消息：“金贝贝”学经济课程要开课啦！当小方爸爸作为“金贝贝”学经济课程的老师出现在课堂里时，学生们发出了“哇——”的惊呼，这可是一场专业的“财商”培训啊！小方爸爸用生动形象的事例让孩子们知道了对每个人而言，根据收入水平制定支出计划是一项非常重要的能力。这堂课中，学生知道通过预算，人们可以有计划地进行经济活动，也就是可以根据个人的收入情况来制定合理的支出计划。每个孩子都目不转睛地注视着这位走进课堂的新老师。紧接着，我和小方爸爸又共同策划、精心备课，设计了第二次活动：学习“金贝贝”在台历上做标记，给未来6个月的支出做一次预算。这两次活动，在学生中间引起了不小的轰动，学生们在茶余饭后谈论如何花钱的话题多了起来。同时，我也发现，家长非常渴望了解、参与班级中正在举行的活动，他们对孩子将来如何成为一个“社会人”是极其关心的。随着活动的一步步推进，我越来越觉得，我的身份逐渐从“指挥官”变成了“参谋长”，家长的角……

精彩内容

为推动本市班主任队伍建设和专业发展，2018-2019年开展以“家班共育”为主题的“普陀杯”班主任基本功竞赛活动，现从二等奖以上获得者撰写的案例中，精选60篇汇编、出版，以便交流、推广。本书的作者为上海市中小学幼儿教师奖励基金会(简称市基金会)，公募基金会，市教委主管，从事本市基础教育优秀教师的表彰、奖励、宣传工作，社会各界支持基础教育的平台，努力营造全社会尊师重教的社会风尚。