幼儿园管理

图书标准信息

• 作者 张莉娜；王萍；吴明宇；王海燕；苑海燕
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2018-09
• 版次 1
• ISBN 9787302509028
• 定价 49.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 296页
• 字数 449千字

【内容简介】

《会计学》围绕幼儿园管理的重点，从理论和实践展开论述和讨论，反映了《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》对幼儿园管理的要求。全书共分十一章：管理概述、幼儿园管理概述、幼儿园管理体制、幼儿园目标管理、幼儿园资源管理、幼儿园常规工作管理、幼儿园环境管理、幼儿园班级管理、幼儿园公共关系管理、幼儿园领导工作、幼儿园工作评价与管理。通过本书的学习，学生能够对幼儿园管理有一个整体认识，具备幼儿园管理的基本素质和能力。
  全书融系统性、新颖性、应用性和丰富性于一体，特色首先体现在体系的科学性，每章包括“学习目标、核心概念、引导案例、本章小结及思考与练习”；其次是注重理论联系实际，教材章内精选了大量案例，便于学生加深理解；再次是编写视角新颖，始终站在实践的视角，不同于其他幼儿园管理类教材，突出了学前专业基础课的“实践特点”。
  《会计学》可以作为高等学校本科及专科学前教育专业的基础课教材，也可作为从事幼儿教育管理和研究人员、幼儿教师和有意从事幼儿教育的其他专业学生的参考用书。

【目录】

目    录

　

第一章  管理概述    1

第一节  管理的概念与管理的特征    2

一、管理及其含义    2

二、管理的基本特征    3

第二节  管理理论的形成与发展    5

一、古典管理理论时期    5

二、人际关系-行为科学管理理论

时期    9

三、现代管理理论时期    13

第三节  管理的基本原理与管理方法    18

一、管理的基本原理    18

二、管理的方法    20

本章小结    22

思考与练习    23

第二章  幼儿园管理概述    25

第一节  幼儿园管理的内涵与特点    26

一、幼儿园管理的概念    26

二、幼儿园管理的本质    27

三、幼儿园管理的要素    27

四、幼儿园管理的特征    28

第二节  幼儿园管理的任务与内容    28

一、幼儿园管理的任务    28

二、幼儿园管理的内容    30

第三节  幼儿园管理的过程与原则    31

一、幼儿园管理的过程    31

二、幼儿园管理的原则    33

第四节  学习幼儿园管理的意义与方法    34

一、学习幼儿园管理的意义    35

二、幼儿园管理的研究方法    35

本章小结    37

思考与练习    38

第三章  幼儿园管理体制    40

第一节  幼儿园的领导体制    41

一、幼儿园领导体制的含义    41

二、幼儿园的园长负责制    42

第二节  幼儿园的组织机构    44

一、组织概述    45

二、幼儿园组织机构的概念及特点    46

三、幼儿园组织机构的设置    47

四、幼儿园的一般组织机构    50

第三节  幼儿园的规章制度    54

一、幼儿园规章制度的含义和作用    55

二、幼儿园规章制度的层次与类型    55

三、制定幼儿园规章制度的原则    60

四、实施幼儿园规章制度的要求    61

本章小结    62

思考与练习    63

第四章  幼儿园目标管理    65

第一节  目标与目标管理的内涵    67

一、目标的含义及其特征    67

二、目标管理理论的产生与发展    68

三、目标管理的含义及其功能    69

第二节  幼儿园的目标及目标确立    70

一、幼儿园总体目标的结构    70

二、幼儿园目标确立的依据及要求    72

第三节  幼儿园目标管理的过程    78

一、计划阶段    79

二、执行阶段    80

三、检查阶段    81

本章小结    81

思考与练习    82

第五章  幼儿园资源管理    84

第一节  幼儿园人力资源管理    85

一、人力资源管理概述    85

二、幼儿园人力资源管理的含义及

内容    88

三、幼儿园人力资源管理的过程    90

四、幼儿园人力资源管理的策略    92

第二节  幼儿园财力资源管理    96

一、幼儿园财务管理的含义    97

二、幼儿园财务管理的目标及其

意义    98

三、幼儿园财务管理的内容    99

四、幼儿园财务管理的策略    104

第三节  幼儿园物力资源管理    105

一、幼儿园物力资源管理的含义    105

二、幼儿园物力资源管理的内容    106

三、幼儿园物力资源管理的原则和

方法    112

本章小结    113

思考与练习    114

第六章  幼儿园常规工作管理    116

第一节  幼儿园保教工作管理    117

一、幼儿园保教工作的地位    117

二、幼儿园保育与教育工作的

关系    118

三、幼儿园保教工作管理的内容    118

四、幼儿园保教工作管理的程序    119

五、幼儿园以班级为基本单位实施

保教工作的管理    121

第二节  幼儿园卫生保健工作管理    125

一、幼儿园卫生保健工作的意义    125

二、幼儿园卫生保健工作的任务    126

三、幼儿园卫生保健工作的内容    127

四、幼儿园卫生保健工作管理的

要求    128

五、幼儿园卫生保健工作管理的

程序    130

第三节  幼儿园安全工作管理    131

一、幼儿园安全工作管理的要求    131

二、幼儿园安全工作管理的内容和

方法    132

三、幼儿园安全工作管理注意

事项    134

四、幼儿园班级安全工作管理    135

五、幼儿园事故的赔偿    136

第四节  幼儿园教研与科研工作管理    138

一、幼儿园教研工作管理    138

二、幼儿园科研工作管理    142

本章小结    144

思考与练习    146

第七章  幼儿园环境管理    148

第一节  幼儿园环境管理概述    149

一、环境与幼儿园环境    149

二、幼儿园环境管理的含义    150

三、幼儿园环境管理的内容    150

四、幼儿园环境管理的意义    151

五、幼儿园环境管理的原则    153

第二节  幼儿园建筑规划细则    154

一、幼儿园建设基地    154

二、幼儿园总平面    154

三、幼儿园建筑设计    156

第三节  幼儿园户外活动环境    158

一、幼儿园户外活动环境设计

标准    159

二、幼儿园户外活动环境设计的

原则    160

三、幼儿园户外活动环境的优化    161

第四节  幼儿园室内环境    164

一、室内环境中玩教具设备配备    164

二、五大领域活动中的室内环境

创设    167

三、幼儿园主题环境创设    170

第五节  幼儿园精神环境    173

一、幼儿园精神环境的意义    173

二、教师的教育理念和教育行为    175

三、幼儿园人际关系    175

四、幼儿教师对精神环境的创设    177

本章小结    179

思考与练习    179

第八章  幼儿园班级管理    180

第一节  幼儿园班级管理概述    181

一、幼儿园班级    181

二、幼儿园班级管理的内涵及

原则    184

三、幼儿园班级管理对幼儿发展的

意义    188

第二节  幼儿园班级管理的内容    189

一、班级中的一日常规管理    189

二、幼儿园班级安全管理    191

三、幼儿园班级卫生保健管理    193

四、班级中的人际关系管理    195

五、幼儿园班级物品及物质环境的

管理    197

第三节  幼儿园班级管理的方法    199

一、幼儿园班级管理方法的作用    199

二、幼儿园班级管理方法的特点    200

三、幼儿园班级管理的常用方法    202

第四节  各年龄班幼儿的班级管理    205

一、小班幼儿的班级管理    206

二、中班幼儿的班级管理    212

三、大班幼儿的班级管理    214

本章小结    217

思考与练习    218

第九章  幼儿园公共关系管理    219

第一节  幼儿园公共关系概述    220

一、公共关系概述    220

二、幼儿园公共关系概述    223

三、幼儿园公共关系的管理策略    226

第二节  家长工作管理    227

一、家长工作的含义    227

二、家长工作的意义    228

三、家长工作的内容    229

四、家长工作的途径    229

五、家长工作的管理策略    231

第三节  幼儿园社区工作管理    232

一、社区的含义    232

二、社区的教育资源    233

三、利用社区资源的意义    234

四、幼儿园社区工作的管理策略    234

本章小结    236

思考与练习    237

第十章  幼儿园领导工作    238

第一节  幼儿园领导工作概述    239

一、领导的含义    240

二、领导的影响力    240

三、领导的方式    242

四、园长的地位和角色    243

五、园长的职责与聘用    244

第二节  园长的基本素质及专业发展    246

一、园长的基本素质    246

二、园长的专业发展    250

第三节  园长的管理理念和领导艺术    254

一、园长的管理理念    254

二、园长的领导艺术    255

本章小结    260

思考与练习    260

第十一章  幼儿园工作评价与管理    262

第一节  幼儿园工作评价概述    263

一、幼儿园工作评价的含义与

特点    263

二、幼儿园工作评价的作用    264

三、幼儿园工作评价的内容    266

四、幼儿园工作评价的类型    272

五、幼儿园工作评价的原则    274

第二节  幼儿园工作评价的组织与

实施    277

一、确定评价的标准    277

二、确立评价标准应遵守的原则    279

三、设计评价方案    280

四、确定评价的主体    281

五、实施评价方案    282

第三节  幼儿园工作评价应注意的问题    283

一、充分发挥群众的作用    283

二、评价要一视同仁    283

三、充分发挥评价的激励作用    283

四、注意评价的全面性    284

本章小结    285

思考与练习    286