高等院校中文专业创新性学习系列教材：写作

图书标准信息

• 作者 张杰、萧映 编
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2009-09
• 版次 1
• ISBN 9787301158227
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 364页
• 字数 405千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 高等院校中文专业创新性学习系列教材

【内容简介】

　　在人类写作的历史发展过程中，人类对写作的本质，价值和规律的认识也越来越丰富和深入，同时也越来越自觉地运用这些认识来指导自身的和实践，推动写作实践朝更有效地满足人类写作需要的方向发展，对大学生而言，学习写作的一项重要内容，就是要能从理论层面认识和把握写作规律，并且与自己的写作实践自觉结合起来，在实践中将理论的认识转化为具体的写作能力。

【作者简介】

　　张杰，武汉大学文学院教授、博士生导师。主要从事写作学和文艺学的教学与科研工作。在写作学研究方面，著有《大学写作概论》、《基础写作》等，并与他人合作撰写写作教材多部；在文艺学研究方面，著有《后创作论》、《心灵之约——中国传统诗学的文化心理阐释》等，并在《文学评论》、《文艺研究》、《人民日报》等报刊发表论文六十余篇。
　　萧映，文学博士，武汉大学文学院副教授。主要研究方向：文体写作、写作美学、中国现当代诗歌等。出版专著《苍凉时代的灵魂之舞：20世纪40年代中国现代主义诗歌研究》，主编《痖弦诗中的神性与魔性》，主审教育部高职高专规划教材《大学语文》等。论文《期待视野和诗化语言》获2005年度香港大学人文学院优秀论文一等奖。2007年获得“国际华文诗人笔会”颁发的“2007贺拉斯文学批评奖”。

【目录】

《高等院校中文专业创新性学习系列教材》总序
绪论我们为什么需要写作
一写作是人的思维本质的必然体现
二写作是人的语言本质的必然体现
三写作是人的社会本质的必然体现

第一编写作基础理论概述
第一章言之有物
第一节文本的材料
第二节文本的思想

第二章言之有序
第一节结构的含义及原则
第二节结构安排的主要环节

第三章言之有文
第一节书面语言表达的基本特征
第二节书面语言表达的文采之美

第四章言之有体
第一节文体意识与写作
第二节文本构成要素中的文体差异
第三节文体分类

第二编析理性文体写作
第五章析理性文体概述
第一节析理性文体的基本特征
第二节析理性文体的构成、表达与分类
第三节析理性文体写作的一般原则和方法

第六章评论
第一节评论文体概述
第二节知识性评论
第三节价值性评论

第七章论文
第一节论文文体概述
第二节学术论文写作的一般要求

第三编审美性文体写作
第八章审美性文体写作的思维与表达特点
第一节文学作为艺术的审美心理特点
第二节文学作为语言艺术的审美表达特点
第三节文学作为语言艺术的独特审美魅力

第九章散文
第一节散文的概念与分类
第二节散文的写作特点

第十章诗歌
第一节诗歌艺术的本质特征
第二节诗歌的分类
第三节诗歌的写作要素

第十一章小说
第一节小说的概念与分类
第二节小说的写作特点

第四编实用性文体写作
第十二章实用文体概述
第一节实用文体的基本特征
第二节实用文体的功能
第三节实用文体写作的基本原则

第十三章新闻
第一节新闻的性质
第二节新闻的主要类型及其特点
第三节新闻写作的基本技法

第十四章公文
第一节公文的含义
第二节行政公文的沿革
第三节行政公文的行文规则
第四节行政公文的格式
第五节行政公文的类型及其写作要求

第十五章调查报告
第一节调查报告的概念、种类和作用
第二节社会情况调查报告
第三节市场经济调查报告