发展心理学

图书标准信息

• 作者 苏彦捷 编
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2012-06
• 版次 1
• ISBN 9787040341843
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 412页
• 字数 490千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《高等院校·应用心理学专业教材：发展心理学》是按照主题编排的发展心理学教材，首先介绍了发展心理学的学科特点和研究方法，以及重要理论和发展的生物学基础，接着以个体发展主题为线索，从认知，语言，智力等方面介绍了个体认知发展的规律，影响因素及其与教育的关系等，从个体情绪与人格，自我与社会认知，性别差异与性别角色的社会化、交往以及道德等方面系统介绍了个体社会性发展的舰律和特点，最后讨论了环境因素对个体毕生发展的影响。
《高等院校·应用心理学专业教材：发展心理学》可作为高等院校心理学，应用心理学、教育学，小学教育、学前教育等专业教材，可作为中小学教师培训用书，还可供对儿童以及儿童发展感兴趣的家长、教师、社会工作者等阅读参考。

【作者简介】

苏彦捷，北京大学心理学系教授、博士生导师，元培学院副院长。在北京大学心理学系完成本科（心理学和社会学）、硕士和博士阶段的训练，于1992年7月获理学博士学位。讲授发展心理学、神经解剖学、比较心理学、环境心理学等本科生课程和发展心理学专题、比较心理学专题等研究生课程。研究兴趣集中在心理能力的演化和发展，特别是心理理论的发生和发展以及社会行为和智力的演化。在DevelopmentalPsychology，SexRoles，InternationalJournalofBehavioralDevelopment以及《心理学报》等国内外学术刊物上发表论文两百余篇（章）。兼任中国心理学会常务理事，北京市心理学会副理事长兼秘书长，教育部高等学校心理学教学指导委员会秘书长，《心理学报》、《心理科学》等杂志编委。

【目录】

前言
第一章绪论
第一节什么是发展心理学
第二节发展心理学的若干理论问题
第三节发展心理学的研究历史
第四节发展心理学的研究方法
本章小结
复习与思考
推荐阅读资料

第二章发展心理学的理论
第一节皮亚杰的认知发展理论
第二节维果斯基的社会文化理论
第三节信息加工理论
第四节生态系统理论
本章小结
复习与思考
推荐阅读资料

第三章发展的生物学基础
第一节发展的遗传机制
第二节脑和神经系统的发育
第三节身体发育与动作发展
本章小结
复习与思考
推荐阅读资料

第四章认知发展
第一节感知觉的发展
第二节注意
第三节记忆
第四节思维和问题解决
第五节元认知
本章小结
复习与思考
推荐阅读资料

第五章语言发展
第一节语言发展的过程
第二节言语知觉
第三节词汇学习
第四节学习语言规则
第五节对语言发展的解释
本章小结
复习与思考
推荐阅读资料

第六章智力发展
第一节智力概述
第二节智力的发展
第三节智力测验
第四节智力超常与智力低下
本章小结
复习与思考
推荐阅读资料

第七章情绪与人格发展
第一节情绪的发展
第二节气质的发展
第三节人格的发展
本章小结
复习与思考
推荐阅读资料

第八章自我与社会认知
第一节自我意识的发展
第二节社会认知的发展
本章小结
复习与思考
推荐阅读资料

第九章性别差异与性别角色的社会化
第一节儿童的性别差异
第二节性别发展理论
第三节儿童性别化的发展
第四节心理的双性化
本章小结
复习与思考
推荐阅读资料

第十章社会交往的发展
第一节依恋
第二节游戏
第三节同伴关系
本章小结
复习与思考
推荐阅读资料

第十一章道德发展
第一节道德认知的发展
第二节亲社会行为及其发展
第三节攻击行为及其发展
第四节道德情感的发展
本章小结
复习与思考
推荐阅读资料

第十二章发展的环境因素
第一节家庭环境与个体发展
第二节学校教育与个体发展
第三节电视、互联网与个体发展
本章小结
复习与思考
推荐阅读资料
参考文献