• 【现货!】无损检测实验 唐继强 机械工业出版社 9787111335276
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【现货!】无损检测实验 唐继强 机械工业出版社 9787111335276

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作者唐继强

出版社机械工业出版社

ISBN9787111335276

出版时间2011-05

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数195页

字数99999千字

定价26元

货号9787111335276

上书时间2024-12-04

   商品详情   

品相描述:八五品
商品描述
基本信息
书名:无损检测实验
定价:26.00元
作者:唐继强
出版社:机械工业出版社
出版日期:2011-05-01
ISBN:9787111335276
字数:312000
页码:195
版次:
装帧:平装
开本:16开
商品重量:
编辑推荐
南昌航空大学无损检测专业是1984年经原国家教委批准在国内率先创办的本科专业。学校始终坚持以无损检测为特色,把测控技术与仪器专业(原无损检测专业)建设成为首批省级品牌专业和国家级特色专业。教师始终坚持把“培养具有扎实理论基础和较强工程实践能力的高级无损检测技术专业人才”作为专业的培养目标,并强化实践能力及培养解决工程技术问题能力,尤其重视专业实验技能的培养。《无损检测实验》是在南昌航空大学无损检测教研室的教师多年来精心编写的各种检测技术实验指导书的基础上,经过多次修改而成的。本书由唐继红任主编,李坚、余欣辉任副主编。
内容提要
《无损检测实验》(唐继红任主编)是根据高等教育对工科实验课教学的基本要求,吸取国内同类专业教材的优点,在总结多年实验教学经验的基础上编写而成的。《无损检测实验》共9章,包括绪论、射线检测、超声检测、涡流检测、磁粉检测、微波检测、渗透检测、激光全息无损检测、综合设计性实验,共67个实验。本书在基本涵盖了无损检测五大常规方法实验的基础上,还包括了在实际工程应用中较多采用的激光检测实验及微波检测实验。本书体系完整,结构合理,充分反映了二十余年来无损检测专业实验课程教学改革的成果和发展趋势,注重实验内容的基础论证性、综合设计性、开放创新性。本书推荐学时为30~50学时。本书可作为普通高等学校和高职高专学校无损检测专业学生的实验教学用书,也可作为在职无损检测技术人员培训考核的参考用书。
目录
前言章绪论1.1进行无损检测实验的必要性1.2科学实验教学的目标1.3教学内容与教学安排的整合与优化1.4无损检测实验的任务1.5无损检测实验的基本概况1.6无损检测实验报告的撰写第2章射线检测2.1X射线胶片特性曲线的制作2.2X射线管基本参数测定2.3X射线机曝光曲线制作2.4规范对检测灵敏度和对比度的影响2.5射线照相对缺陷深度和位置的测定2.6常规X射线照相与工业CT扫描的对比第3章超声检测3.1音频信号频谱分析3.2声级测量3.3声场光学演示法3.4超声波仪器性能的测定3.5超声波探伤仪与直探头综合性能测定3.6超声波探伤仪与斜探头综合性能测定3.7组合双晶直探头性能参数测定3.8材质衰减系数的测定3.9不同表面粗糙度探测面透入声能损失值的测定3.10超声检测时的水平扫描线调整3.11超声纵波检测操作3.12钢板对接焊缝超声横波检测操作第4章涡流检测4.1相敏检波工作原理4.2阻抗图的制作4.3穿过式线圈中圆柱试件内部磁场测量4.4涡流检测影响因素的测量4.5涡流传感器的制作及平衡调节4.6电导率的测量4.7膜层厚度的测量4.8涡流探伤4.9多频涡流对干扰信号的抑制4.10涡流位移、振幅的测量4.11磁记忆检测技术实验第5章磁粉检测5.1磁粉检测综合性能测定5.2磁粉磁性及粒度的测定5.3磁悬液性能的测定5.4直流和交流磁粉检测灵敏度的比较5.5周向和纵向磁粉检测5.6螺线管磁场分布和有效磁化范围的测试5.7线圈开路磁化L/D值对退磁场影响的测试5.8钢板焊缝的磁粉检测5.9退磁及剩磁的测量第6章微波检测6.1电磁波反射和折射的研究6.2电压驻波比的测量一6.3电压驻波比的测量二6.4阻抗的测量及匹配技术第7章渗透检测7.1渗透液性能测定一——运动粘度的测定7.2渗透液性能测定二——闭口闪点的测定7.3渗透液性能测定三——相对密度的测定7.4渗透液性能测定四——腐蚀性能的测定7.5液体表面能力测定一——毛细管法7.6液体表面能力测定二——滴体积法7.7荧光亮度的测定7.8紫外灯强度的测定7.9荧光液含水量(体积分数)的测定7.10渗透液的清洗性能实验7.11水洗型荧光渗透检测实验7.12着色法渗透检测7.13乳化剂化学性能实验7.14显像剂性能实验7.15着色渗透液的颜色强度实验第8章激光全息无损检测8.1激光干涉测长实验8.2激光衍射测细丝直径及定位实验8.3激光全息干涉无损检测8.4光导纤维衰减系数的测定8.5光纤、光谱测试系统演示实验8.6PSD三角法测量8.7激光全息干涉应力腐蚀裂纹扩展CCD监测系统演示实验第9章综合设计性实验9.1压力容器无损检测9.2T型角焊缝超声检测操作9.3缺陷影像观察与等级评定参考文献读者信息反馈表
作者介绍
1.5 无损检测实验的基本概况     1.实验的概念    实验是对已经学习过的专业知识进行重复、加深和运用的过程。用实践的形式来巩固知识、理解知识和综合运用知识,把在专业理论课中学习过的知识点,通过可以操作的实践过程,再现到实践之中。在无损检测实验中,超声检测、磁粉检测、涡流检测的实验过程有一定的相似性,而射线检测、渗透检测和激光全息无损检测的实验过程则有其不同点,其中射线检测实验要有特定的防护实验机房,防止射线侵袭损伤人体;渗透检测实验要有污水处理设施,防止有害物质进入人体;激光全息无损检测要有激光平台和暗室等,对实验条件有一定的特殊要求。2.实验的作用    1)通过实践性教学,学生能够直接感受到专业的操作过程,并在知识的运用过程中深入理解专业理论和过程。    2)学生通过感性认识接触实际问题,从而便于接受理论知识。    3)学生通过知识的重复来加深对专业知识的理解。    4)学生通过知识的综合与运用来体会专业知识的意义。    3.实验室建设    实验室建设是投入比较大的项目,对专业教学意义重大。所以,必须在实验室建设中把握以下原则,才有可能使得实验室能够经得起时间和教学的考验。    (1)实践性原则无损检测是实践性很强的学科,许多理论和经验都仍需在实践中继续检验。所以,无论是从专业教学还是从理论检验和总结的需要出发,都需要重视实践性原则。即便是模拟的认知性教学,其内容和指导思想也必须源于实践,并对教学有意义。    (2)全面性原则以传授知识、训练方法、探索可能为目标的教学活动,应该比较全面地将现有无损检测五大常规实验形式作为教学内容展示给学生,使学生在全面了解已有实验的基础上进行思考和学习。所以,构建专业实验室,使之成为教学活动的有机组成部分,能更好地支持教学,达到教学目标。    运用专业知识在实验室中进行观察、了解、参与、实践、评价、总结等教学活动,学生可加深对专业技术知识应用的理解,并达到熟练程度。    (3)实验层次体系以专业素质和工程素养的形成为出发点,将知识结构、专业技能和综合素质作为方案的总体功能;以工程为背景,以功能实现为目标,将专业基础课、专业限选课和专业课的实验教学和其他实践环节综合起来,构建实验教学模块和体系。    1)基础论证型实验。此类实验可以达到的教学目标是:直接感受到学科相关的社会应用过程,直观理解学科相关原理和应用过程,帮助学生分析、理解学科相关知识并应用于社会实践中。    2)应用操作型实验。此类实验着眼于知识和运用,将与专业有关的知识有意识地进行运用。此类实验是局部性的设计实验。 ……
序言

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