• 【现货!】你会管孩子吗 孙颢 编著 中国华侨出版社
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【现货!】你会管孩子吗 孙颢 编著 中国华侨出版社

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3.8 1.2折 32 八五品

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作者孙颢 编著

出版社中国华侨出版社

ISBN9787511303189

出版时间2010-05

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数273页

字数99999千字

定价32元

货号9787511303189

上书时间2024-12-04

   商品详情   

品相描述:八五品
商品描述
基本信息
书名:你会管孩子吗
定价:32.00元
作者:孙颢 编著
出版社:中国华侨出版社
出版日期:2010-05-01
ISBN:9787511303189
字数:246000
页码:273
版次:
装帧:平装
开本:16开
商品重量:
编辑推荐
日本著名教育专家井得胜说:对孩子进行高效力的管理,用不着专门做什么大事,也不需要你具备杰出的管理才能,只要你能够把握住孩子发展的总方向,创造一个愉快的家庭气氛,你就能够心想事成。一颗平常的心,往往就能创造出惊人的奇迹。     即是很普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。
内容提要
“高效力”就是要求父母放下手中的其他事情,全力以赴地管理自己的孩子。“规则”就是规律,你是不能违背的,否则你会后悔不及!希望读者能够体谅我们的一片赤诚,放下你手中的其他重要工作,担负起管理孩子的神圣责任。只要你能够充分地理解这一点,你也能造就天才。所以我们的书名是“天才都是管出来的”。这不是哗众取宠,而是作者的拳拳之心!
目录
章  发挥管理的功能,提高孩子综合素质  塑造天才的根本:管出孩子的优良品质    01.培养友好行为,预防孩子的攻击性    02.让孩子体会弱者的痛苦,培养同情心    03.鼓励自我对话,树立自我形象    04.让孩子自我管理,增加独立意识    05.维护孩子的尊严,保护孩子的自尊心  成就天才的翅膀:管出孩子的无限潜能    06.教给孩子自我保护的方法和能力    07.让孩子多交朋友,学会交际本领    08.经风雨见世面,锻炼孩子承受挫折的能力    09.让孩子在克服困难中获得动力    10.多与孩子讨论问题,增加孩子的求知欲    11.心灵则手巧:让孩子多动手    12.鼓励孩子模仿,奠定创新基础    13.保持童心,让孩子研究大课题    14.鼓励孩子发表意见,训练创新意识    15.弄坏玩具不可怕,鼓励孩子玩儿出新花样    16.增加孩子应付危险的能力  支撑天才的基石:管出孩子的成功习惯    17.父母会放权,孩子能自觉    18.积极支持孩子自立    19.大力培养孩子的参与意识    20.家里设立“自治区”,留给孩子自由天地第二章  树立管理的观念,把握孩子发展大方向  培养孩子成功的素质,增加孩子信心    21.自信:能力和意志的催化剂    22.快乐:铸造成功性格的杠杆    23.情境:提高情商的金钥匙    24.天道酬勤,有耕耘才有收获    25.勤俭朴素催人奋进    26.学会理解、倾听,轻松跨越代沟    27.孩子不能太:男孩淘气好,女孩淘气巧  抓住天才成长关键期,让孩子身心健康    28.以退为进,让孩子安全度过断乳期    29.以柔克刚,帮助孩子度过心理危险期    30.孩子心灵是净土,受到污染难治理    31.孩子心灵需爱护,心理虐待要不得    32.父母学会冷处理,孩子拥有好情绪第三章  落实管理的行为,纠正孩子不良现象  宽容孩子的过失,提高孩子的感悟能力    33.父母应宽容孩子的过失    34.让孩子吸取教训才能避免不断闯祸    35.批评孩子的技巧:低声、沉默、暗示    36.不要急功近利,孩子追星非好事    37.不给发怒机会,孩子的脾气就会短路    38.孩子无理要求多,父母要会说”不  纠正不良行为,增强孩子的免疫能力    39.父母细心,能纠正孩子粗心    40.对任性的孩子要因势利导    41.关心孩子睡眠,促进大脑发育    42.留住孩子的美梦,驱赶孩子的噩梦    43.认同性别角色,提防性别偏差    44.根治谎言:寻找说谎的根子,播撒诚实的种子    45.避免偷窃:保护廉耻心,启发羞耻心    46.营养必须全面,孩子不能挑食、贪食第四章  运用管理的方法,做一个造就天才的能工巧匠  用规则去管理,让孩子从小遵纪守法    47.记录过失,改正陋习    48.留给孩子希望,逐步纠正坏习惯    49.利用契约限制,让孩子懂得规矩    50.通过临时隔离及时终止不良行为  用情绪去管理,发挥情商的威力    51.活用童话诱导孩子,营造快乐气氛    52.预防消极情绪,走向积极人生    53.利用艺术,减轻孩子的压力、焦虑    54.寻找孩子的优点,增加学习兴趣    55.不滥用父母权威,尊重孩子的自主权    56.科学抚摸孩子,训练孩子触觉敏感度    57.倾听孩子诉说,让孩子离开恐惧    58.增加亲切感:父母蹲下去,孩子站起来    59.发现和尊重孩子的兴趣和爱好    60.为子女辩护,理解孩子的委屈    61.让孩子尽早尽快认识自己  用鼓励去管理,让孩子获得成就感    62.鼓励孩子提问,帮助孩子思考    63.树立信心,增加成就感    64.发现闪光点,塑造孩子个性    65.放手让孩子编织人生美梦    66.到大自然中去陶>台健康身心  用榜样去管理,发挥父母作为任老师的作用    67.父母做出榜样,孩子迎头跟上    68.父母立场要一致,不让孩子钻空子    69.管教孩子需要爱心、耐心和决心第五章  避开管理的误区,做一个平凡而杰出的父母  武力不管用,“武斗”不如“文斗”    70.放下手中的鞭子,不能对孩子采用暴力    71.不能粗暴责骂,而要讲理    72.安全教育应多做,恐怖故事要少讲  信用乃做人之本,对孩子要诚实不要欺骗    73.父母说谎,孩子就谎话连篇    74.父母不能违背自己的诺言    75.父母必须投入时间,不能让孩子天天玩电脑、看电视    76.父母不能随便揭孩子的短  揠苗不能助长,要平常心态不要急功近利    77.别以孩子的一次成败论英雄    78.平常心态看升学,条条大路通罗马    79.不可小看孩子的潜力
作者介绍

序言

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