• 【现货】学习的烦恼 林薇 编著 北京出版社 9787200040036
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

【现货】学习的烦恼 林薇 编著 北京出版社 9787200040036

二手会有少量涂画,整体不影响再次阅读使用!套装不一定齐全,请下单前咨询在线客服!

8.88 7.4折 12 八五品

仅1件

上海黄浦
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者林薇 编著

出版社北京出版社

ISBN9787200040036

出版时间2002-04

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数204页

字数99999千字

定价12元

货号9787200040036

上书时间2024-10-05

   商品详情   

品相描述:八五品
商品描述
基本信息
书名:学习的烦恼
定价:12元
作者:林薇 编著
出版社:北京出版社
出版日期:2002-04-01
ISBN:9787200040036
字数:122000
页码:204
版次:
装帧:平装
开本:
商品重量:
编辑推荐

内容提要
由于很多家长或教师常常问“到底孩子是不是学习障碍”,“到底什么是学习障碍”,“对学习障碍的孩子有什么办法可以去帮助他们”,每次回答后我们总感到不能释怀,因为还有许多无条件面询的师长,还有许多因各种原因无法来此接受训练的孩子。为此,我们就想通过对几年的工作进行一次小小总结的机会,编撰一本有关学习障碍的科普性读物,结合一些实际训练的案例,分析学习障碍儿童的心理,给广大关心学习障碍儿童的有心人一些参考。因为学习障碍儿童有不同层面、不同能力上的困境,所以我们特意把学习障碍儿童易产生的行为问题、情绪与人际交往上的问题也综合其中,以期使大家更充分地了解这一问题。
目录
前言章 儿童学习与学习能力    一 什么是学习障碍    二 影响儿童学习的因素    三 如何看待孩子的智力与学习能力    四 孩子的学习能力是有差异的    五 如何观察孩子有无学习障碍第二章 动作技能发育障碍    一 动作是智慧的基础    二 动作能力不足的特征    三 如何训练孩子的动作能力    四 儿童感觉动作能力的障碍第三章 听写障碍    一 听知觉能力    二 如何培养孩子的听知觉能力    三 儿童的听知觉障碍    四 书写能力    五 如何培养儿童的视知觉能力    六 儿童视知觉能力的障碍第四章 阅读障碍    一 什么是阅读障碍    二 如何帮助阅读障碍的孩子    三 阅读过程中的辅导策略    四 儿童阅读方面的障碍第五章 数学学习障碍    一 数学障碍    二 数学障碍的个案研究第六章 语言学习障碍    一 为什么有的孩子说话不清楚    二 孩子怎样才会“能说会道”    三 孩子的语言发展迟缓怎么办    四 如何纠正孩子不正确的发音    五 儿童语言能力障碍第七章 儿童注意力的培养    一 儿童注意的发展过程    二 注意力——学习知识的门户    三 儿童的注意障碍    四 训练儿童注意的几个要求    五 如何对待注意力有问题的孩子第八章 儿童记忆力的培养    一 学习需要好记性    二 儿童记忆能力障碍第九章 儿童社交能力的培养    一 儿童交往异常的原因    二 帮助孩子交朋友第十章 儿童行为障碍的矫治    一 孩子的行为问题    二 行为问题的矫治第十一章 儿童的气质    一 儿童气质的评估    二 如何对不同气质特点的孩子因材施教    三 有不良气质特点的孩子容易得什么病    四 孩子太安静了怎么办第十二章 父母对学习障碍儿童的影响第十三章 对特殊障碍儿童的关怀    一 帮助儿童走出孤独    二 孤独的孩子不等于患儿童孤独症    三 语言发育障碍的孩子    四 让孩子学会说话——语言康复训练
作者介绍

序言

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP