（发货快）心理学基础 唐龙云 编 浙江大学出版社 9787308148979
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￥ 4 0.9折 ￥ 46 八五品
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作者唐龙云 编
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308148979
出版时间2015-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数337页
定价46元
货号9787308148979
上书时间2024-09-01
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商品详情
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基本信息
书名:心理学基础
定价：46元
作者:唐龙云 编
出版社：浙江大学出版社
出版日期：2015-09-01
ISBN：9787308148979
字数：
页码：337
版次：
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
《心理学基础》由浙江大学出版社出版。《心理学基础》不仅是针对教师用书也可作为非师范专业申请教师资格者以及心理学爱好者的自学用书。
内容提要
《心理学基础》根据教师资格考试大纲全面调整教材内容结构；同时，理论联系实际以促进知识的理解，并力求突出教材内容的趣味性和实用性。本教材的内容包括四个心理学分支普通心理学、发展心理学、教育心理学、心理健康，涵盖了教师资格考试大纲中所有的心理学知识点。
目录
章 绪论节 心理学的性质与对象一、心理学的性质二、心理学的研究对象三、心理的实质第二节 心理学的分支、研究任务及方法一、心理学的分支二、心理学的研究任务三、心理学的作用四、心理学的研究方法第三节 心理学的历史与流派一、西方心理学的渊源二、西方心理学的主要流派第二章 认知心理节 注意一、注意概述二、注意的种类三、注意的品质四、注意规律在教学中的应用第二节 感觉与知觉一、感觉定义与种类二、感觉的规律三、知觉的定义与种类四、知觉的特性五、错觉与观察六、感知规律在教学中的应用第三节 记忆一、记忆的基本环节二、记忆的种类三、遗忘四、如何组织复习第四节 想象与思维一、表象与想象二、思维与问题解决第三章 情绪情感与意志节 情绪情感一、情绪情感概述二、情绪情感的种类三、情商四、情绪调节第二节 意志一、意志的定义与特征二、意志行动的过程三、意志品质及其培养第四章 需要与动机节 需要一、需要的定义及种类二、马斯洛的需要层次论第二节 动机一、动机概述二、动机冲突三、动机理论四、学习动机及培养第五章 人格。节 人格综述一、人格的概念二、人格的基本特征第二节 气质一、气质的概念二、气质的学说三、气质与实践第三节 性格一、性格的概念二、性格结构三、影响性格形成与发展的因素第四节 人格理论一、人格特质理论二、精神分析学派的人格理论第六章 智力与创造力节 智力一、智力的含义二、智力理论三、智力测验四、智力发展的一般规律五、智力的开发第二节 创造力一、创造力及其构成二、创造力测验三、影响创造力的因素四、创造力的培养第七章 发展心理节 心理发展概述一、心理发展的概念与阶段二、心理发展的一般规律三、影响心理发展的因素第二节 心理发展理论一、巴尔特斯的毕生发展观二、皮亚杰的认知发展理论三、埃里克森的人格发展阶段理论四、维果茨基的心理发展理论第三节 小学生心理发展特点一、小学儿童的生理发展二、小学儿童心理发展的一般特点三、小学生的认知发展四、小学生情绪情感的发展五、小学生的社会性发展第四节 中学生心理发展特点一、青春期的生理成熟二、青春期在个体心理发展过程中的地位三、中学生的认知发展四、中学生情绪情感的发展五、中学生的社会性发展第八章 学习心理节 学习及学习理论一、学习的实质及类型二、学习理论第二节 知识的学习一、知识的分类二、知识的表征三、陈述性知识的学习四、程序性知识的学习五、学习的迁移第三节 学习策略一、学习策略概述二、学习的认知策略三、元认知策略四、资源管理策略五、学习策略的训练第九章 教学心理节 教学设计的心理学基础一、教学目标设计二、教学任务分析三、教学模式的选择四、教学媒体的选择第二节 课堂管理一、课堂管理概述二、课堂心理气氛三、课堂纪律第三节 教学评价一、教学评价概述二、教学评价的分类三、学校常用教学评价的具体方法第十章 中小学生心理健康与辅导节 心理健康概述一、心理健康的含义二、心理健康的标准三、影响心理健康的因素第二节 中小学生心理辅导的原则、途径与方法一、心理辅导的含义与原则二、中小学生心理辅导的途径三、中小学生心理辅导的常用方法第三节 中小学生常见心理问题及其辅导一、学习心理问题及其辅导二、自我意识的发展问题及其辅导三、人际关系问题及其辅导四、青春期心理问题及其辅导五、网络成瘾及其防治附录中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)小学教师资格考试大纲(综合素质)中学教师资格考试大纲(综合素质)小学教师资格考试大纲(教育教学知识与能力)中学教师资格考试大纲(教育教学知识与能力)小学教师资格考试大纲(面试)中学教师资格考试大纲(面试)
作者介绍
序言
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