• 工程地质学 李相然主编 中国电力出版社 9787519823054
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工程地质学 李相然主编 中国电力出版社 9787519823054

5.12 0.9折 56 八五品

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作者李相然主编

出版社中国电力出版社

ISBN9787519823054

出版时间2018-10

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数290页

字数99999千字

定价56元

货号9787519823054

上书时间2024-06-25

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品相描述:八五品
商品描述
基本信息
书名:工程地质学
定价:56.00元
作者:李相然主编
出版社:中国电力出版社
出版日期:2018-10-01
ISBN:9787519823054
字数:455000
页码:290
版次:3
装帧:平装
开本:16开
商品重量:
编辑推荐
1.鉴于土木工程的大专业趋势,结合新开设的城市地下空间工程等新专业的实际需要编写。  2.增加电子课件,便于教师备课和学生自学复习。  3.补充工程地质学常用名词的英文翻译,便于双语教学和教材的选用。
内容提要
本书为“十三五”普通高等教育本科规划教材,全书共分四篇,靠前篇工程地质基础知识,包括地质作用与地质年代、岩石与岩体的工程地质性质、地质构造及其对工程的影响、地形地貌、地下水及对工程建设的影响、对工程有害的不良地质现象;第二篇地基土工程地质特征,包括土的工程性质与野外鉴别、土的工程地质特征;第三篇工程地质问题分析,包括工程活动中的主要工程地质问题、不同类型工程的工程地质问题分析;第四篇岩土工程勘察,包括岩土工程勘察的要求、方法与内容,岩土工程勘察资料的整理、分析与使用。
目录
绪论
篇 工程地质基础知识
章 地质作用与地质年代
本章提要与学习目标
节 地球的构造
第二节 内动力地质作用
第三节 外动力地质作用
第四节 地质年代
关键概念
思考题
第二章 岩石与岩体的工程地质性质
本章提要与学习目标
节 造岩矿物
第二节 岩石的分类与特征
第三节 岩石的工程地质性质
第四节 岩体的结构类型及其工程地质评价
关键概念
思考题
第三章 地质构造及其对工程的影响
本章提要与学习目标
节 水平构造、单斜构造与岩层产状
第二节 褶皱构造及与工程的关系
第三节 断裂构造及与工程的关系
第四节 不整合及与工程的关系
第五节 地质图的阅读与分析
关键概念
思考题
第四章 地形地貌
本章提要与学习目标
节 地貌单元的分级与分类
第二节 山岭地貌
第三节 平原地貌
第四节 河谷地貌
关键概念
思考题
第五章 地下水及对工程建设的影响
本章提要与学习目标
节 地下水的物理性质和化学成分
第二节 地下水的基本类型与特征
第三节 地下水运动的基本规律
第四节 地下水对土木工程建设的影响
关键概念
思考题
第六章 对工程有害的不良地质现象
本章提要与学习目标
节 崩塌
第二节 滑坡
第三节 泥石流
第四节 岩溶和土洞
第五节 地面沉降与地面塌陷
关键概念
思考题
第二篇 地基土工程地质特征
第七章 土的工程性质与野外鉴别
本章提要与学习目标
节 土的形成
第二节 土的组成
第三节 土的物理性质及其指标
第四节 土的力学性质及其指标
第五节 地基土的工程分类与野外鉴别
关键概念
思考题
计算题
第八章 土的工程地质特征
本章提要与学习目标
节 一般土的工程地质特征
第二节 特殊土的工程地质特征
关键概念
思考题
第三篇 工程地质问题分析
第九章 工程活动中的主要工程地质问题
本章提要与学习目标
节 与区域稳定性有关的工程地质问题
第二节 与斜坡岩 (土)体稳定性有关的工程地质问题
第三节 与地下水渗流有关的工程地质问题
第四节 与侵蚀淤积有关的工程地质问题
关键概念
思考题
第十章 不同类型工程的工程地质问题分析
本章提要与学习目标
节 城市规划与建设中的工程地质问题
第二节 道路、桥基的工程地质问题
第三节 隧道、地下建筑的工程地质问题
第四节 水工建筑物的工程地质问题
第五节 港口与海岸工程的工程地质问题
关键概念
思考题
第四篇 岩土工程勘察
第十一章 岩土工程勘察的要求、方法与内容
本章提要与学习目标
节 岩土工程勘察任务与分级
第二节 岩土工程勘察阶段及基本要求
第三节 岩土工程勘察方法
关键概念
思考题
第十二章 岩土工程勘察资料的整理、分析与使用
本章提要与学习目标
节 岩土指标的统计整理方法
第二节 岩土工程勘察报告的内容及其编制
第三节 岩土工程勘察资料的分析与使用
关键概念
思考题
参考文献
作者介绍
李相然, 1963年8月出生,山东高密人,博士,教授,硕士生导师,山东省教学名师。1989年7月获长春地质学院工学硕士学位,1998年6月获西安工程学院理学博士学位。现任烟台大学文经学院党委书记、副院长。2003年6月至今一直在烟台大学文经学院从事教学研究与教学管理工作,先后主持完成山东省教学改革项目1项,省教育科学“十一五”规划重点课题1项,在研山东省教学改革项目1项。作为负责人先后获得省级精品课程建设立项和省级教学团队建设立项。出版教材、专著21部,在靠前外期刊公开发表学术论文120余篇,其中8篇论文被EI收录,3篇论文被SCI收录。获教育部全国普通高等学校很好教材二等奖1项,山东省高等学校很好教材一、二等奖各1项,山东省高等教育教学成果三等奖2项。
序言

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