商品描述: 基本信息
书名:中公版·2016国家教师资格考试专用教材:面试快速突破教程英语
定价：49.00元
作者:中公教育教师资格考试研究院编
出版社：世界图书出版公司出版社
出版日期：2016-02-01
ISBN：9787510093135
字数：468000
页码：302
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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由于面试考试具有很大的灵活性和主观性。很多考生对备考感到茫然。立足于为考生提供面试备考的详尽指导，中公教师资格考试研究院编写的这本《国家教师资格考试专用教材面试快速突破教程英语》具有如下特点：本书特色一；契合大纲要求本书严格依照面试大纲的要求，结合面试测评的要素，对试讲、结构化面试和答辩三种考试形式作出详细讲解，让考生有章可循。本书特色二：解读全面直观针对每一个面试题型，书中都进行系统的讲解，并在形式上，面试的准备、流程等也做了详细的解读，有助于提升考生的教学能力。本书特色三：高度重视实战有别于笔试考试，面试考试突出实践性和主观性，因此，本书在编写上也力求能够紧密结合考生的实战，在知识讲解中辅以案例探究，并在部分知识中例举历年真题以及参考作答答案，让考生学练结合，把理论自如地应用于实践。
内容提要
《中公版 2016国家教师资格考试专用教材：面试快速突破教程英语》严格依照教师资格英语面试大纲，整合面试测评内容进行知识体系的构建。全书共七章内容，包括面试概论、结构化面试、教学情境模拟之备课篇、教学情境模拟之试讲篇、答辩、面试真题和面试礼仪。针对面试的测查灵活和主观性强的特点，本书高度结合了典型授课案例以及历年考试真题进行详细阐释，满足考生对考试形式和内容的直观把握。
目录
章面试概论节教师资格考试面试概述（1）一、面试的含义（1）二、面试的构成要素（1）三、面试的特征（3）四、面试的作用（3）五、面试的发展趋势（4）第二节教师资格考试面试的形式及测评要素（5）一、面试的形式（5）二、面试的测评要素（5）第三节教师资格考试面试的标准流程（9）一、确定面试对象（9）二、面试报到（9）三、候考（9）四、抽题（9）五、备课（9）六、进入考室（10）七、作答（10）八、评定成绩（10）九、成绩查询（10）第四节教师资格考试面试真题展示（10）一、结构化面试真题展示（10）二、英语学科试讲真题展示（11）第二章结构化面试节教师资格考试结构化面试概述（17）一、教师结构化面试的含义（17）二、教师结构化面试的特点（17）三、教师结构化面试的内容和形式（18）四、教师结构化面试的测评要素（18）五、教师结构化面试技巧（19）第二节职业认知（22）一、对教师职业的认知（22）二、教师工作的基本内容和职责（28）三、班主任工作（32）四、教师职业道德（34）五、教师职业素养（35）六、题型举例（37）第三节思维品质（42）一、思维品质（42）二、答题策略（43）三、题型举例（43）第四节教育机智（45）一、教育机智（46）二、答题策略（50）三、题型举例（51）第五节德育工作（53）一、德育原则（53）二、德育方法（53）三、德育途径（54）四、题型举例（57）第六节人际处理（60）一、人际处理（60）二、答题策略（61）三、题型举例（63）第七节组织协调（65）一、组织协调（65）二、答题策略（66）三、题型举例（67）第八节校园安全（70）一、教师安全责任及履行要求（70）二、校园突发事件处理（73）三、答题策略（75）四、题型举例（75）第三章教学情境模拟之备课篇节英语的教学目标（79）一、教学目标的确定（79）二、教学目标的表述（81）第二节英语的教学重难点（82）一、教学重难点概述（82）二、突出重点、突破难点（83）第三节英语的教学方法（84）一、任务型教学法（85）二、情境教学法（87）三、听说法（89）四、交际法（89）五、认知法（90）六、全身反应法（91）第四节英语的教学过程（91）一、小学英语（91）二、中学英语（112）第五节英语的板书设计（144）一、英语板书的基本原则（144）二、英语板书的基本类型（147）三、英语板书的应用须知（152）第四章教学情境模拟之试讲篇节试讲（153）一、试讲的含义（153）二、试讲与课堂教学的差异（153）三、试讲的考核要素（154）四、试讲前的准备（155）五、试讲中的应试策略（156）六、试讲的注意事项（157）七、试讲的实战要求（157）八、讲课（158）九、结课（159）第二节英语教学语言技能（159）一、英语教学语言的特征（159）二、英语教学语言的要求（160）三、英语教学语言的种类（161）四、英语教学语言的语用分类（162）五、英语教学讲授语言在课堂上的应用（166）第三节英语教学讲授技能（168）一、英语教学讲授的基本要求（168）二、英语教学讲授的原则（169）三、英语教学讲授的基本形式和特征（170）第四节英语教学提问技能（172）一、英语课堂提问的过程（172）二、英语课堂提问的类型（173）三、英语课堂提问的原则（175）第五节英语教学纠错技能（177）一、错误的成因（177）二、纠错的方法（178）第六节英语教学体态语运用技能（179）一、体态语在英语课堂教学中的功能和作用（179）二、课堂体态语的类型（180）三、课堂体态语运用应把握的原则（181）四、体态语在英语课堂教学中的应用（182）第七节英语教学简笔画技能（184）一、简笔画在英语教学中的作用（184）二、教学简笔画的特点和原则（185）三、简笔画绘画的基本技巧（186）四、简笔画在英语教学中的运用（188）第八节英语课堂活动设计技能（194）一、英语课堂教学活动设计的原则（194）二、常用的课堂活动类型（196）三、课堂活动在英语教学中的运用（201）第五章答辩节答辩概述（205）第二节答辩追问方向（205）一、教学目标（205）二、教学重难点（206）三、教法学法（206）四、教学环节设置（206）五、预设和生成（207）六、教学评价和反思（207）七、教学内容（207）第三节答题思路（208）一、判断考官的提问意图（208）二、答题思路（208）第四节应答注意事项（209）一、仪表得体、举止大方（209）二、紧扣题目、所答所问（209）三、实事求是、简明扼要（209）四、沉着冷静、随机应变（209）五、条理清晰、层次分明（209）六、有理有据、言近旨远（210）七、推陈出新、别出心裁（210）第六章面试真题节结构化面试真题（211）第二节英语试讲和答辩真题（217）一、小学真题（217）二、初中真题（232）三、高中真题（246）第七章面试礼仪节仪态规范（260）一、举止文明（260）二、举止优雅（260）三、举止敬人（260）四、举止有度（261）第二节目光规范（261）一、教师的目光（261）二、教师在教学中的目光禁忌（262）第三节微笑规范（263）一、笑的要求（263）二、微笑的训练（263）第四节语言规范（264）一、英语教学语言的科学性（264）二、英语教学语言的激励性（264）三、英语教学语言的启发性（264）四、英语教学语言的趣味性、幽默感（265）第五节着装规范（265）一、面试中男士着装要点（265）二、面试中女士着装要点（265）附录英语课程标准节选（267）《义务教育英语课程标准（2011年版）》（节选）（267）《普通高中英语课程标准（实验）》（节选）（284）全国教师资格证统考笔试面授辅导课程（298）全国教师资格证统考面试面授辅导课程（299）中公教育全国分校一览表（302）
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序言

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