• 学生作为研究者:创建有意义的课堂
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学生作为研究者:创建有意义的课堂

4.87 八五品

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上海黄浦
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作者易进 主编 , [美] 斯坦伯格 美.金奇洛 译

出版社中国轻工业出版社

ISBN9787501935819

出版时间2002-02

装帧其他

货号9787501935819

上书时间2024-05-07

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品相描述:八五品

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