大夏书系·“教师阅读学”读本（2020年教师月刊7.8月合刊）

图书标准信息

• 作者 教师月刊编辑部 编
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2020-09
• 版次 1
• ISBN 9787567599710
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 256页
• 字数 99999千字

【内容简介】

《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。 

《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。

【作者简介】

李永梅是华东师范大学出版社北京分社社长，国内教师用书品牌“大夏书系”总策划人。 

林茶居1969年6月生于福建东山岛，20世纪80年代末开始文学创作，发表有诗歌、散文、诗歌评论、文化随笔、教育随笔等。2000年出版诗集《大海的两个侧面》。曾供职于海峡文艺出版社，福建教育杂志社。现为华东师范大学出版社北京分社副社长、《教师月刊》主编。

【目录】

视野>  

008 阅读是人类永远的渴望――人类“阅读宣言”文献研究_ 邱磊 

026 读书 :中国人的“集体无意识”_ 侯会? 

034 会读才能善教 :法国教师的阅读 _ 张梦琦高萌 

041 日本 :“专业化”带动了教师的阅读吗 _ 刘幸? 

044 教师网络读书会的那些人事理 _ 刘艳侠? 

054 《中国教育报·读书周刊》:以追问的姿态构建“教师阅读学”_ 王B 

书房>  

066 狡兔三窟 _ 吴慧琴? 

072 这个世界，不需要你能说会道 _ 高美霞 

078 四十年来读书“喜”_ 陈璞? 

093 让精神的小宇宙郁郁葱葱...... _ 汪琼 

105 读他人的文字，想自己的问题 _ 华应龙 

117 我的阅读与教学 _ 周春梅 

答问> ? 

132 从“象牙塔”走向“十字街头” _ 徐飞 

137 阅读有大心得自然有大快乐 _ 姚跃林 

145 当晚到家，我找出一本黄蓓佳的集子...... _ 周益民? 

150 我主要还是听觉型的人 _ 郑腾飞? 

155 需要一份“暗飞萤自照”的含蓄岁月 _ 闻中? 

161 阅读，为了美好人生 _ 李怀源? 

168 阅读时，我忘记自己是教师 _ 王丽琴? 

173 一群人，一个人 _ 赵Z韩荟萍陈巧玲林珠英侯杨磊 

方法>  

182 湖南浏阳:二十年“教师读书工程”行与思 _ 陈文 

196 厦门海沧:一场浸染式的教师学习变革 _ 孙民云 

209 甘肃平凉:多方协调，赋能成长 _ 曹宁子曹三及? 

221 北京海淀:“云上精读”让专业阅读成为重要议题 _ 吕丹 

227 南城阳光中心小学:大阅读与核心素养 _ 曹阳明? 

239 一点读书会:参与感和民间立场 _ 戴柏葱? 

246 一个人的书香校园 _ 吕群芳