【内容简介】: “写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心理话，不说假话、人话、套话。激发学生展开想象和幻想，鼓励想象中的事物。”“为学生的自主写作提倡有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”“写作知识的教学力求精要有用。应抓住取格、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”
【目录】: 上编　指南篇

　一、中考作文命题思路与发展趋势

　二、写好作文的四个步骤

　三、提高写作能力的五个要素

中篇　实践篇

　一、从生活到作文

　　（一）学校生活

　　（二）家庭生活

　　（三）社会生活

　　（四）写作实践

　二、从读书到作文

　　（一）读书快乐

　　（二）读书有味

　　（三）读书有得

　　（四）写作实践

　三、从心声到作文

　　（一）心情驿站

　　（二）心花绽放

　　（三）心曲传递

　　（四）写作实践

　四、从思辨到作文

　　（一）生活的哲理

　　（二）艺术的启迪

　　（三）人生的领悟

　　（四）写作实践

下编　集锦篇

　2003年全国部分省市中考语文作文试题集

　2002年全国部分省市中考语文作文试题集

　2001年全国部分省市中考语文作文试题集

附录　中考作文通用评分量表

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