公民道德教育与公民法制教育

图书标准信息

• 作者 徐继超 著
• 出版社 中国社会出版社
• 出版时间 2003-12
• 版次 1
• ISBN 9787508700137
• 定价 26.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 314页
• 字数 260千字

【内容简介】

由于“人性”的不确定性、未完成性以及“魔鬼”与“天使”的双重特性，故公民需要道德与法律的双重规约。

  道德与法律不仅仅是规范，同时还有提升公民主体意识，促进公民人格完善与精神完美的功能。

  公民道德教育与法制教育使公民在现实生活中规制自己的行为，实现对自身本质的理想超越。

【目录】

第一章 问题与方法

  第一节 一个古老而又全新的问题

  第二节 问题研究的现状

  第三节 本研究的思路与框架

  第四节 本研究的方法论

第二章 公民道德教育与法制教育相关概念沉思

  第一节 道德与法律

  第二节 德治与法治

  第三节 公民与公民教育

第三章 公民道德教育与法制教育的本质联姻与原因探析

  第一节 公民道德教育

  第二节 公民法制教育

  第三节 公民道德教育与法制教育的本质联系

  第四节 公民道德教育与法制教育的区别

  第五节 公民道德教育与法制教育

  第六节 现代社会以民道德教育与法制教育结合成因分析

第四章 道德教育与法制教育的历史考察与现代启示

  第一节 我国道德教育与法制教育的发展历史

  第二节 西方道德教育与法制教育的历史考察

  第三节 中西道德教育与法制教育的历史发展给我国公民教育绵现代启示

第五章 公民道德教育与法制教育相结合的共同基点

  第一节 诚信是道德的基本原则

  第二节 诚信是法律的基本原则

  第三节 中国现实社会的诚信状况

  第四节 诚信缺失成因探析

  第五节 诚信缺失的社会危害

  第六节 在公民道德教育与法制教育的结合上建构社会的诚信

第六章 公民道德教育与法制教育相结合的思考与建构

  第一节 充分认识加入WTO，公民道德教育与法制教育所面临的新挑战

  第二节 正确认识与处理两种教育相结合的几对关系

  第三节 实现公民道德教育与法制教育的功能互补

  第四节 公民道德教育与法制教育相结合的方法探究

结束语

主要参考文献

后记