• 现代学徒制的推进——上海市首批11所中等职业学校的探索
  • 现代学徒制的推进——上海市首批11所中等职业学校的探索
  • 现代学徒制的推进——上海市首批11所中等职业学校的探索
  • 现代学徒制的推进——上海市首批11所中等职业学校的探索
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

现代学徒制的推进——上海市首批11所中等职业学校的探索

12.01 2.7折 45 全新

仅1件

湖南长沙
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者陈嵩

出版社上海教育出版社

出版时间2018-04

版次1

装帧其他

货号115d

上书时间2024-06-04

学长旧书店

十四年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 陈嵩
  • 出版社 上海教育出版社
  • 出版时间 2018-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787544481007
  • 定价 45.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
【内容简介】
本书是上海市首批11所中等职业学校在开展现代学徒制试点的实践探索基础上形成的成果集,同时也融合了编者七年多来对现代学徒制的理解及如何有效开展现代学徒制的一些思考。我们把上海开展现代学徒的实践经验介绍给教育行政管理和工作人员、各级各类职业学校与培训机构的教师以及行业企业相关技术人员等,希望通过分享、交流与推广,可以互学互鉴,共同推动现代学徒制的实施,助力我国现代职业教育在新时代的新发展。
【作者简介】
陈嵩,浙江绍兴人,上海市教育科学研究院研究员,长期从事职业教育发展宏观研究,主要研究领域包括职业技术教育管理、教育系统工程等。现任上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所副所长,同时担任上海师范大学教育学院兼职教授、硕士生导师。在中文核心期刊上发表论文数十篇,为2017年度中国哲学社会科学最有影响力学者(共880人)之一,并在职业教育二级学科的排行榜中进入前30名。
【目录】
前言………………………………………………………………………………



总报告:上海市中等职业学校现代学徒制推进机制研究……………………



 引言……………………………………………………………………………



 一、中国特色的现代学徒制…………………………………………………



 二、开展现代学徒制的现实意义……………………………………………



 三、开展现代学徒制的实践探索……………………………………………



四、开展现代学徒制的保障措施及建议…………………………………

19

分报告一:数控技术应用专业现代学徒制的教学试点——上海信息技术学校…………………………………………………………………………

21

分报告二:焊接技术应用专业现代学徒制的教学试点——江南造船集团职业技术学校………………………………………………………………………

31

分报告三:模具制造技术专业现代学徒制的教学试点——上海市大众工业学校…………………………………………………………………………

47

分报告四:建筑与工程材料专业现代学徒制的教学试点——上海市材料工程学校…………………………………………………………………………

70

分报告五:汽车运用与维修专业现代学徒制的教学试点——上海市城市科技学校…………………………………………………………………………

99

分报告六:食品生物工艺专业现代学徒制的教学试点——上海市贸易学校………………………………………………………………………

130

分报告七:民族乐器修造专业现代学徒制的教学试点——上海市群益职业技术学校………………………………………………………………………

140

分报告八:机电技术应用专业现代学徒制的教学试点——上海电子工业学校………………………………………………………………………

155

分报告九:旅游服务与管理专业现代学徒制的教学试点——上海工商信息学校………………………………………………………………………

207

分报告十:物流服务与管理专业现代学徒制的教学试点——上海市南湖职业学校………………………………………………………………………

230

分报告十一:物流服务与管理专业中英现代学徒制的教学试点——上海市现代流通学校…………………………………………………………………

262

附件一:关于开展现代学徒制试点工作的意见教职成〔2014〕9号………………………………………………………………………

277

附件二:关于开展企业新型学徒制试点工作的通知人社厅发〔2015〕127号………………………………………………………………………

282

附件三:关于开展现代学徒制试点工作的通知教职成司函〔2015〕2号………………………………………………………………………

284

附件四:关于“现代学徒制”与“新型学徒制”的比较……………… 289

主要参考文献……………………………………………………………… 300
点击展开 点击收起

   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP