积极教育心理学

图书标准信息

• 作者 朱可可
• 出版社 西苑出版社
• 出版时间 2023-01
• 版次 1
• ISBN 9787515108629
• 定价 49.80元
• 装帧 其他
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 240页
• 字数 160千字

【内容简介】

教育，是父母和孩子双向的互动，需要双方都拥有积极的态度。如果你还在因为孩子的种种不良表现而愤怒和焦虑，那你应该开始阅读这本书了，从中学习科学的教育方法，享受轻松快乐的育儿生活。
  本书列举了孩子在行为习惯、人际沟通、情绪管理、性格养成、思维训练五大方面的各种成长性难题，通过多角度阐述相关心理学理论，科学分析问题的成因，提出基于生活实际的教养策略，让父母在理解孩子的基础上，通过温和而坚定的教养策略，实现亲子关系的和谐。

【作者简介】

朱可可，中央财经大学心理学硕士。日常喜欢看书，阅读范围广泛，对心理学、物理学、历史学、哲学、科幻等均有涉猎。目前研究方向为社会心理学和发展心理学，对于亲子关系、儿童教育、家庭教育有着很深入的思考。

【目录】

第一章 儿童青少年的养育关键期

第 1 节 语言习得：语言关键期的帮助 006

第 2 节 行为养成：行为关键期的帮助 013

第 3 节 认知构建：认知发展期的帮助 019

第 4 节 社会交往：社会化关键期的帮助 027

第二章 关于行为习惯的积极教育

第 1 节 应对哭闹：个体进化的生存本能 042

第 2 节 应对脾气：性格的张力和死本能 053

第 3 节 应对撒谎：心理防御机制和本能 059

第 4 节 应对欺凌：儿童青少年的攻击性本能 076

第 5 节 行为矫正：建立连接掌控本能 084

第三章 关于人际沟通的积极教育

第 1 节 亲子沟通：沟通对儿童青少年的影响 098

第 2 节 养育助推：间接引导的影响 108

第 3 节 沟通困难：家长和环境的影响 115

第 4 节 内群体偏好：同伴群体的影响 122

第四章 关于情绪管理的积极教育

第 1 节 情商教育：从认识情绪开始 138

第 2 节 成长烦恼：负面情绪的化解 147

第 3 节 走出孤独：社交的原始动力 153

第 4 节 自卑与超越：自我成长的关键 159

第 5 节 自我价值感：对抗消极的关键 167

第五章 关于性格养成的积极教育

第 1 节 孩子的性格：各有所长，并无好坏 179

第 2 节 大五人格：儿童青少年的核心优势和局限 186

第 3 节 价值观念：儿童青少年行为的原始驱力 195

第 4 节 性格和职业：找到最合适的生活 201

第六章 关于思维训练的积极教育

第 1 节 思维训练：学习能力的核心 213

第 2 节 解决问题：授儿童青少年以渔 219

第 3 节 思维方式：儿童青少年积极教育的本质 223

后 记