教与思：生物统计学素质教育实践

图书标准信息

• 作者 作者
• 出版社 江苏大学出版社
• 出版时间 2023-12
• 版次 1
• ISBN 9787568420464
• 定价 66.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 212页
• 字数 242千字

【内容简介】

本书从统计学发展历史、概率思维、具体经典生物统计案例出发，深挖课程思想教育元素，力求将专业教学与素质教育融合在一起，唤醒学生的学习热情，增长学生见识，根植爱国情怀，提高学生的专业素质与思想素质。全书共分8章，分别为绪论、资料整理与统计描述、概率和概率分布、统计推断、拟合优度检验、方差分析、相关分析和回归分析、试验设计，全书共40个专业案例，内容涉及研究设计、实验原理设计、专业突出重要人物等，每个案例从教学内容、素质教育目标、素质教育元素几个方面展开，具体生动。

【目录】

目  录

第1章  绪 论 001
◎案例———研究设计 001
◎案例二——实验设计原则 003
◎案例三——描述统计与推断统计  007
◎案例四——许宝脲的人生经历 009
◎案例五——李景均归国之旅 011
◎案例六——随机抽样 012
◎案例七——准确度与误差 015

第2章  资料整理与统计描述 020
◎案例八——数据资料的收集、检查与核对 020
◎案例九——数据资料的整理 025
◎案例十——常用统计表与统计图 029
◎案例十———平均数与变异数 034

第3章 概率和概率分布 047
◎案例十二——随机现象和随机事件 047
◎案例十三——事件的相互关系 049
◎案例十四——频率与概率 052
◎案例十五——条件概率公式与乘法公式  055
◎案例十六——全概率公式与贝叶斯公式 057
◎案例十七——二项分布 059
◎案例十八——正态分布 063
◎案例十九——中心极限定理 070

教与思：生物统计学素质教育实践
第4章  统计推断 073
◎案例二十——假设检验的思想 073
◎案例二十———小概率与显著水平 075
◎案例二十二——假设检验中的两类错误 078
◎案例二十三——成对数据平均数比较的t 检验  080
◎案例二十四——方差的同质性检验 083
◎案例二十五——参数的区间估计与点估计 087

第5章 拟合优度检验 093
◎案例二十六——适合性检验 093
◎案例二十七——独立性检验 098

第6章  方差分析 108
◎案例二十八—— t检验和F 检验的比较  108
◎案例二十九——效应与互作 110
◎案例三十——方差分析的基本思想 111
◎案例三十———方差分析的数学模型 115
◎案例三十二——多重比较  121
◎案例三十三——几种常用的数据转换方法  129

第7章  回归分析与相关分析  133
◎案例三十四——一元直线回归的数学模型  133
◎案例三十五——一元直线回归分析案例  137
◎案例三十六——矩阵的基本运算和变换  139
◎案例三十七——多元线性回归  146
◎案例三十八——主成分分析  153
◎案例三十九——聚类分析  158

第8章 实验设计  166
◎案例四十——实验方案  166
◎案例四十———实验误差及其控制  172

参考文献  176
附 表  180