高中英语教学及其实践创新

图书标准信息

• 作者 鲁艳萍 著
• 出版社 哈尔滨出版社
• 出版时间 2020-12
• ISBN 9787548456025
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开

【内容简介】

a本书以高中英语创新为核心，阐释了当前高中改革的基础条件，分析了外英语改革态势，探究高中英语个化实践创新的途径与互联网背景下的创新模式，并对高中英语中培养的创新能力进行了分析，提出生活化英语的新方向，为当下的高中英语实践创新提供借鉴。

【作者简介】

鲁艳萍，陕西西安人，汉族，1971年生，于陕西师范大学，现任职于西安市西电中学，英语教师，是陕西省师德个人、西安市师德个人、西安市骨、西安市班主任、教研主任、acdf青生涯发展辅导师、青成长指导师。

精彩内容：

章高中改革基础当前，我国高中改革在政策制定与落实、教师队伍建设等方面都取得了令人瞩目的。本章重点探讨我国高中教育现状与发展基础条件，高中教育的课改目标与课程结构改革趋势，课程内容与课程管理改革，并对高中教育课改的问题进行分析。节我国高中教育现状与发展基础条件分析一、我国高中教育现状（一）我国高中教育普及现状(1)高中招生规模基本稳定。当前，高中招生规模快速增长，人数持续增加，且趋于稳定。对比不同区域高中招生数量，东部地区的高中招生数量一直都比中部与西部的高中招生数量多。(2)高中在校生规模稳中有“别”。当前高中在校生数量发展情况而言。高中在校生数量由快速增加到逐步稳定的阶段，普通高中在校生数量增长率也由正增长转向负增长，再由负增长转向正增长。从各地区的高中在校生数量来看，东部地区的在校生数量相对踱多，虽然中.......

【目录】

章 高中改革基础
节 我国高中教育现状与发展基础条件分析
第二节 高中教育的课改目标与课程结构改革趋势分析
第三节 高中教育的课程内容与课程管理改革
第四节 高中教育课改问题分析
第二章 外英语发展与改革态势分析
节我国英语的发展历程分析
第二节我国英语改革发展趋势.
第三节 国外英语改革发展趋势
第三章 高中英语词汇与阅读…
节 语境理论下的高中英语词汇探索
第二节翻转课堂理念下高中英语词汇实践第三节 高中英语阅读活动及其策略研究
第四章 高中英语自主学与探究节自主学的倡导第二节自主学及的策略
第三节 高中生英语自主学管理问题与提升策略第五章 高中英语个化实践创新途径
节 培养高中英语教师的个化教育观念
第二节 制订高中英语个化目标
第三节 构建高中英语个化设计
第四节优化高中英语个化实施与评价
第六章 高中英语中人文素养培育创新
节 高中英语中人文素养培育的创新思路
第二节高中英语词汇与人文素养培育的融合创新发展-—152第三节高中英语听、说、读、写与
人文素养培育的融合创新发展
第七章互联网+背景下高中英语实践创新
节利用互联网促进英语学的资源开发
第二节 互联网时代高中英语策略创新研究
第三节 借助互联网更新高中英语模式
参文献