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作者韩立民 著
出版社北京工业大学出版社
出版时间2020-07
版次1
装帧其他
货号R3库 12-18
上书时间2024-12-19
章声乐教育导论
节音乐教育专业声乐第二节声乐教育发展新趋势第三节人文视角下的声乐教育第四节声乐中的美育教育第五节审美意识在声乐教育中的应用
第二章 声乐教育模式研究节多元化声乐模式第二节“互联网+”与声乐模式
第三节互联网+慕课+移动端的声乐模式第四节基于建构主义理论的声乐模式第五节慕课背景下的高校声乐模式
第六节传统声乐模式与现代信息技术的整合第七节高等师范院校声乐的模式和课程设置第三章声乐教育创新研究
节高校声乐创新的特点与内容第二节中国民族声乐的创新第三节高校声乐合唱的创新第四节 慕课中声乐的创新
第五节信息化环境下的高师声乐创新
第六节 从戏曲与民族声乐融合看高师声乐创新第七节 高校声乐表演专业声乐模式的改革第八节 高校音乐作品鉴赏课程融入声乐的创新
第四章声乐教育中能力的培养
节声乐中听觉的培养
声乐过程中的情感培养
第二节
高校声乐中歌唱思维的培养
第三节
声乐对演唱能力的培养
第四节
声乐中歌唱心理的培养
第五节
声乐中个化嗓音的培养
第六节
声乐中审美意识的培养
第七节
高校声乐中表演能力的培养
第八节
声乐中创造思维的培养
第九节
声乐中歌唱想象力的培养
第十节
第五章声乐表演与音乐
音乐表演专业声乐课现状与发展
节
音乐院系声乐专业表演的价值与原则
第二节
音乐剧表演与声乐之整合
第三节
音乐心理学在声乐表演中的应用
第四节
第五节高等师范院校音乐课堂中的声乐多样化表演第六节现代音乐美学对声乐表演艺术的启示第七节声乐与舞蹈在音乐剧舞台表演中的融合第六章声乐教育的实践应用研究节联想与想象在声乐中的应用第二节绒默知识在声乐中的应用第三节声乐课堂上互动的应用第四节声乐中因材施教理念的应用第五节诗词吟唱在声乐中的应用第六节声乐中情景的应用第七节大学声乐互动式方法的应用第八节声乐课堂上互动的应用第九节声乐课堂上合唱的应用
参文献
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