高中议论文思辨训练

图书标准信息

• 作者 吴丹霞 著
• 出版社 吉林文史出版社
• 出版时间 2022-06
• 版次 1
• ISBN 9787547272770
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 187页

【内容简介】

本书遵循的要
求和高命题趋向，从思
辨训练的角度，独辟蹊径
地呈现了高议可行
的思维训练过程。其中既
有基于实践的理论研究结
果，又有符合训练需要的
训练模式，更有切合实际
情境的学案。本书既
适宜教师阅读又适合
学。在目前高中作文思
维训练书中，本书化复杂
为简单、重视素养提升又
接地气，尚属首例。精读
此书，定会有所裨益：提
升语文素养、攻克阅读难
关、提高写作水。

【作者简介】

吴丹霞，广东省潮州人。华南师范大学中国现当代文学专业创作与批评方向硕士研究生。从事中学语文教学多年，致力探索高中作文教学思维训练，曾在国家级、省级核心刊物发表文章多篇并多次获奖;广州市优秀班主任，现为广州市“百千万人才培养工程”中学名教师培养对象。

【目录】

专题一  思辨训练与高议
  模式化作文去模之路
  目前高作文查的要求
  议写作训练中的思辨
专题二  驱动思辨训练的方式
  问题
  话题
  审题
专题三  完善思辨的角度
  发散
  求异
  对立面
专题四  思辨的论据
  敢问“米”在何方
  时空交错
  同话题论据正反两用
  比中得同
专题五  辨关系与结构
  严密：辨关系多争分
  合理：决定概括
  联系：打开议论之窗
  质疑：养成探究惯
  结构：让驳论更有力度
专题六  思辨的叙述
  用转述提升能力
  侧向：《子刘子自传》
  联系：文言文的读写结合
专题七  深刻与发展
  追求本
  透过现象看本质
  经典阅读的个人视角
  声情同长
  思辨升华——虚构
  精神自由之“鱼”
专题八  客体创设与主体评价
  大众传媒时代背景下的高中生语文阅读素养
  电子书包环境中高中作文训练情境研究
  常用模式与活动
  国外常见训练模式
  主体言语训练与评价
专题九  命题与趋势
  高作文思辨训练自测题
  高作文命题管窥
  思辨：语文高命题趋向刍议
后记