民办高校教师专业发展动力研究/民办高校治理现代化研究丛书

图书标准信息

• 作者 马艳丽；总主编:周海涛，钟秉林
• 出版社 湖北教育
• 出版时间 2023-12
• 版次 1
• ISBN 9787556459674
• 定价 48.00元
• 装帧 软精装
• 开本 16开
• 页数 204页

【内容简介】

丛书在民办教育改革的大背景下，对民办高校的产权归属、举办者管理权实现、董事会独立性保障、受教育者权益保障、教师专业发展等基础性、关键性、前沿性问题展开分析研究，发掘民办高校高质量发展内生动力，针对民办高校公益性不足、自主性欠缺、治理能力不够等，提出解决方案与合理建议。具有较强的前瞻性、创新性和指导性，有利于提升民办高校治理能力及国际化竞争能力。

【作者简介】

周海涛，北京师范大学高等教育研究院院长，国家重大人才工程特聘教授，教育部新世纪优秀人才。中国高等教育学会高等教育学专业委员会第七届理事会副理事长。钟秉林，中国教育学会第七届理事会会长、中国高等教育学会常务理事，曾任北京师范大学校长、国家教育委员会高等教育司司长。北京师范大学和东南大学教授、博士生导师，清华大学兼职教授，英国卡迪夫大学名誉研究员。马艳丽，银川能源学院党委委员、副校长，副教授，教育学博士 。

【目录】

绪 论
  第一节  民办高校与教师专业发展动力
  第二节  民办高校教师专业发展动力研究的理论基础
  第三节  研究内容、方法、路线
第一章  文献谱系中的民办高校教师专业发展动力
  第一节  研究概貌
  第二节  研究述评
第二章  民办高校教师专业发展动力现状
  第一节  教师专业发展动力现状
  第二节  教师专业发展动力差异
第三章  民办高校教师专业发展的内在动力
  第一节  内在动力现状分析
  第二节  内在动力提升逻辑
  第三节  内在动力提升策略
第四章  民办高校教师专业发展的组织支持动力
  第一节  组织支持动力水平现状分析
  第二节  提升组织支持动力的协同机理
  第三节  组织支持动力提升策略
第五章  民办高校教师专业发展的社会支持动力
  第一节  社会支持动力水平现状分析
  第二节  提升社会支持动力的时代要求
  第三节  社会支持动力的提升策略
结 语
参考文献
附 录
后 记

内容摘要
 本研究基于场动力理论和自组织理论，通过对浙江
、河南、山西和宁夏4个省
（自治区）7所民办高校共1677名教师的问卷调查和非结构性访谈，提出了提升民办高校教师专业发展动力水平的基本思路，拓展了教师专业发展研究的视角。尝试构建了教师内在动力、组织支持动力和社会支持动力3个一级维度；客观分析了民办高校教师专业发展动力的现状和不同教师群体间的差异，剖析了影响教师专业发展动力的内外部因素，较全面客观地揭示了民办高校教师专业发展的现状。