商务英语教程
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全新
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作者陈丽
出版社西安交通大学出版社
出版时间2023-03
版次1
装帧其他
货号R3库 11-12
上书时间2024-11-13
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
陈丽
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出版社
西安交通大学出版社
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出版时间
2023-03
-
版次
1
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ISBN
9787569325638
-
定价
56.80元
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装帧
其他
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
272页
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字数
486千字
- 【内容简介】
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本教材的编写在新文科背景下,以《大学英语教学指南》(2020版)为指导,参照《中国英语能力等级量表》的相关内容,体现以下特点:
1. 新文科。教材编写覆盖语言、商务、跨文化和人文知识体系四个方面。做到既教语言又教商务,在文化中学语言,在商务中学文化,构建语言知识、商务知识、跨文化知识、人文社科知识等多学科知识体系。
2. 课程思政。在商务英语教材的编写过程中挖掘内容的思政元素,通过课后练习及活动的设计,将课程思政与内容学习相结合,将立德树人落实到商务英语教学的全方位和全过程。
3. 能力导向。对标《中国英语能力等级量表》提高阶段的要求,培养学生的英语应用能力,并从培养学生的责任、公平、合作、效率、质量等意识入手,培养学生的商务实践能力并加强学生思辨创新能力的培养。
4. 内容创新。教材内容的选取既体现新时代以及党和国家对教育的基本要求,同时,服务高等教育教学改革和人才培养,积极反映人类文化知识积累和创新成果,将内容的知识性、新颖性及趣味性相结合,提高教材的可教性和可学性。
5. 方法、手段多样。充分利用信息技术,积极创建多元的教学与学习环境,利用线上线下,翻转课堂,以及多种教学活动的设计,如:头脑风暴、角色扮演、演示汇报、分组辩论、案例分析等,实现教材使用方法及教学手段的多样和灵活性。
6. 突出以学生为中心、产出为导向的任务教学法。设置循序渐进,逻辑合理的教材内容,便于教师创设商务情境并依次导入学习任务,促使学生自主探索、互助协作,并最终解决问题。充分发挥学生的学习主体地位,培养学生自主学习、处理和解决问题的能力。
- 【作者简介】
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陈丽,女, 1971.10.29出生,汉族,党员, 副教授,陕西西安人。本科毕业于陕西师范大学外国语学院英语教育专业,硕士毕业于西安交通大学外国语学院社会语言学及应用语言学专业,现任西安交通大学外国语学院大学英语教学中心拓展教研室主任。已出版多篇学术论文,并指导学生获得大学生英语竞赛等多个奖项。
- 【目录】
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