一天二十年:我与留守学生的二十年

图书标准信息

• 作者 冯灿梅 著
• 出版社 文化发展出版社
• 出版时间 2020-08
• 版次 1
• ISBN 9787514230246
• 定价 49.80元
• 装帧 平装
• 开本 32
• 纸张 轻型纸
• 页数 544页
• 字数 230千字

【内容简介】

留守儿童已构成我国社会一个庞大的独特群体，农村留守儿童一直牵动人心，习近平总书记强调，要关心留守儿童，“让他们都能感受到社会主义大家庭的温暖”； 李克强总理在国务院常务会议上语重心长地对与会者说：“决不能让留守儿童成为家庭之痛社会之殇！”

 

长期陪伴留守儿童的教师是孩子们*亲近的人，也是疏导、关注孩子们心理、健康及发展的人。作者二十余年一直工作在乡村，现在亦是继续担任乡村教育的一线老师，教小学，她的学生大部分是留守儿童，有长期寄宿学校的留守学生、有父母离异的留守孩子……数年来，她与留守学生朝夕相处，以最近的距离接触，因此，拥有了留守学生*真实的一手材料。她是留守学生心中的“母亲”，亦是再现留守学生一颦一笑的“摄影师”。

 

【作者简介】

冯灿梅，乡村女教师，湖南湘乡人。

 

1996年毕业于湘乡师范学校，同年任教于湘乡市育F乡安乡小学（不完全村小，后因生源不足被取消）；2005任教于育F乡育红中学；2011年到育F乡偏远小学石泉支教一年；2012至今任教于育F乡上山学校。

 

从小学到初中，从初中到小学，冯灿梅在农村从事教育工作20余年，她既是留守学生心中的“母亲”，亦是再现留守学生一颦一笑的文字“摄影师”。

 

作者曾在《青春》《青春文学》《教师文学》《今日女报》《校园文学年度佳作》《湖南广播电视报》等刊物上发表过多篇作品，并有《微光博物馆》（湖北教育出版社）《致大世界里小小的你》（北京联合出版公司）等合著作品。

 

【目录】

晨读/1
 一天从老师开始。
 留守学生和老师的关系。

 

课间十分钟/26

 

下课铃:“下课时间到了，老师你们辛苦了。”
 留守学生家长和老师的关系。

 

语文课/38

 

父母远离，父母不在家。 
 留守学生和爷爷奶奶的关系。

 

数学课/58

 

“寄”在别人家、转回家来读书……
 留守学生在不同的生活状态下与各种人的关系。

 

 

大课间/75

 

短短半小时的阳光体育活动，有如父母回家的时间。
 留守学生与父母的关系。

 

音乐课/90

 

不同的旋律，不同的生活状态。
 留守学生在学校和家里的两种关系。

 

美术课/112

 

留守学生的情感画板上,涂抹父母远离的色彩。
 留守学生与父母的关系。

 

体育课/119

 

更多自由的奔跑。
 留守学生与自己的关系。
 

 

科学课/129
 变化才是永恒不变的主题。
 留守学生与家庭不和的父母的关系。

 

放学后/183

 

随学生回家，社会与孩子们的对话。
 留守学生与家里人、留守家庭与社会的关系。

 

晚课/235

 

寄宿在学校，夜晚来临。
 留守学生不能回家，留守学生与夜晚的关系。
后    记/250