我国职业教育网络化治理研究

图书标准信息

• 作者 作者:沈霞；谢昌炜；责编:林菲
• 出版社 线装书局
• 出版时间 2023-07
• 版次 1
• ISBN 9787512054844
• 定价 59.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 180页
• 字数 200千字

【内容简介】

:
    这是一本学术著作。职业教育对国家安全、经济繁荣、民族团结、社会稳定等有着十分重要的现实意义。基于多元合作伙伴关系建立起来的横纵交织权力线和行动线的网络化治理模式，在职业教育校企合作的互动及博弈过程中，体现了行动基础的彼此信任，行动主体的多元拓展，行动模式的合作互惠，行动规则的民主协商等特征，现实的经济社会转型，社会公共价值创造和治理能力现代化，又为校企合作的网络化治理提供了演化动力。本书遵循历史与逻辑相统一、理论与实践相结合、定性与定量相融合的思路，以职业教育政策的本质特性为起点，系统全面的介绍了职业教育与产城教融合布局、职业教育校企合作办学模式、校企合作、工学结合与人才培养模式、职业院校文化治理创新和职业教育组织发展的现实路径等内容，本书论述严谨，结构完整，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。

【目录】

前言

第一章 职业教育网络化治理的政策特性

第一节 职业教育政策的内涵和特点

第二节 职业教育政策的类型与体系结构

第三节 职业教育政策的构成系统

第二章 职业教育网络化治理下的产城教融合布局

第一节 城市规划、产业规划与产业园区规划的网络化布局

第二节 职业教育网络化治理的园区规划

第三章 职业教育网络化治理下的校企合作办学模式

第一节 职业教育校企合作概述

第二节 职业教育校企合作理论基础

第三节 网络化治理下校企合作的几种典型模式

第四章 职业教育网络化治理下的校企合作管理及保障

第一节 网络化治理下职业教育校企合作的管理工作

第二节 网络化治理下职业教育校企合作的机制保障

第五章 职业教育网络化治理下的人才培养模式

第一节 以职业能力为基础的职业教育培养目标

第二节 以现代学徒制为范式的职业教育人才培养模式改革

第三节 职业教育人才培养模式的支撑平台和多主体治理机制

第六章 职业教育网络化治理下的教师评价体系

第一节 网络化治理下职校教师评价的目的和意义

第二节 网络化治理下职业教育区分性教师评价

第三节 网络化治理下职业院校教师评价体系的重构

第七章 网络化治理下职业院校文化治理创新

第一节 网络化治理下职业院校文化与内部治理的关系

第二节 网络化治理下职业院校文化建设的目标和路径

第三节 网络化治理下职业院校文化创新与学生自主发展

第四节 网络化治理下职业院校内部治理能力效能评价

第八章 职业教育网络化治理组织发展的现实路径

第一节 职业教育组织融合与创新的必要性与可行性

第二节 以网络化治理思维创新职业教育组织合作形式

第三节 职业教育网络化治理组织融合的实现路径

参考文献