主体间性视域下的高校德育实践

图书标准信息

• 作者 刘翔
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2014
• 版次 1
• ISBN 9787308241380
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 136页
• 字数 110千字

【内容简介】

本书是共青团中央“青少年发展研究”课题” 百年青运史党教育引领青年的经验研究”（22JH008）阶段性成果。高校德育不仅是知识传授的延伸，更是人格塑造的过程；高校德育成效的检验标准是无法量化的，只能在社会实践过程中逐渐显露。在高校德育过程中，学生和教师都应视为主体，主体间的互动、理解、共情与合作，决定了德育实践的成效。因此，本书提出以“主体间性”哲学和社会学观点指导高校德育实践的想法，希望能够引起高校德育工作同仁的关注。

【作者简介】

刘翔，浙大城市学院人事处处长，副教授，从事高校德育工作20余年，发表学术论文30余篇，主持省部级课题多项。

【目录】

第一章德育的意蕴和比较

一、德育的意蕴

二、国外现代德育的发展历程和主要特征

三、国外现代德育的发展历程和主要特征

四、若干维度的德育比较

第二章主体间性与高校德育

一、主体间性的概念

二、主体间性理论的发展脉络

三、主体间性视域下的高校德育

第三章新时代我国高校德育实践

一、实践背景

二、实践内容

三、实践理念

四、实践要求

第四章主体间性视域下若干德育实践分析

一、信仰教育：用生动方式诠释深刻道理

二、政治教育：从不同角度论证科学论断

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