设计概论——现代艺术设计系列教材

图书标准信息

• 作者 彭泽立 编
• 出版社 中南大学出版社
• 出版时间 2004-08
• 版次 1
• ISBN 9787810619530
• 定价 26.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 152页
• 字数 246千字

【内容简介】

设计概论是一门对设计的基本原理、基础知识、基本问题作专门性研究的理论。具体地说，它是对有关设计的本质、特征、作用等进行专门研究、探索的学问。

【目录】

第一章 导论

　第一节 设计的概念及其意义

　第二节 设计的特征

　第三节 设计的原则

　第四节 设计的类型

第二章 设计与艺术论

　第一节 艺术与设计

　第二节 设计与造型

　第三节 设计与装饰

第三章 设计需要论

　第一节 人类进步与需要

　第二节 人类需要的设计学分析

　第三节 市场需要与设计

第四章 设计思维论

　第一节 设计思维学

　第二节 科学与艺；长统合的设计思维观

第五章 设计心理论

　第一节 不同设计内容的心理要求

　第二节 设计的一般心理分析

　第三节 设计的社会心理学分析

第六章 设计技术与材料论

　第一节 设计与技术

　第二节 设计与材料

第七章 设计程序与管理论

　第一节 设计方法学

　第二节 设计程序

　第三节 设计管理

第八章 设计美学论

　第一节 设计美的特点

　第二节 设计美的构成

　第三节 设计美的形式法则

　第四节 设计美的构成表现

第九章 设计风格论

　第一节 设计风格的概念

　第二节 设计风格的内在矛盾

　第三节 设计风格的意义

　第四节 20世纪西方主要设计风格

第十章　设计文化论

　第一节 设计与文化

　第二节 生活方式与设计

　第三节 文化与传统

第十一章　设计批评家

　第一节 设计批评的价值与意义

　第二节 设计批评的标准

　第三节 设计批评的方式

　第四节 设计批评的理论

第十二章　设计师论

　第一节 走向职业化的设计师

　第二节 设计师的基本素养

　第三节 设计师的类型

　第四节 设计师的地位和社会职责

第十三章　设计教育论

　第一节 设计教育的历史与现状

　第二节 设计教育的特点

　第三节 世界设计体系的基本类型

　第四节 构建具有中国特色的设计教育新体系

参考书目

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