以德润身 以文化人

图书标准信息

• 作者 程京武；魏传光；杜应娟
• 出版社 暨南大学出版社
• 出版时间 2012-12
• 版次 1
• ISBN 9787566804273
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 198页
• 字数 219千字

【内容简介】

　　《以德润身以文化人：暨南大学社会科学部“侨校思想政治教育与创新人才培养”研究论文集》主要内容包括：思想政治教育与“人才创新”基础理论研究、以人为本，构建侨校思想政治理论课教育有效机制、大学生人文素养状况的调查与思考、高校港澳台侨学生文化素质教育在新时期统战工作中的作用、创造的道德支持与德育的创造价值、为道德理性一辩、霍耐特承认道德探析、思想政治教育模式与人才创新研究、以文化认同为基础的国情教育模式的探索和实践、对构建以传统文化为载体的思想政治教育有效机制的思考、关于价值认同的道德教育模式的伦理探讨等。

【目录】

大学理念与现代化（代序）

【第一辑】

　思想政治教育与“人才创新”基础理论研究

　以人为本，构建侨校思想政治理论课教育有效机制

　大学生人文素养状况的调查与思考

　高校港澳台侨学生文化素质教育在新时期统战工作中的作用

　创造的道德支持与德育的创造价值

　为道德理性一辩

　霍耐特承认道德探析

【第二辑】

　思想政治教育模式与人才创新研究

　以文化认同为基础的国情教育模式的探索和实践

　对构建以传统文化为载体的思想政治教育有效机制的思考

　关于价值认同的道德教育模式的伦理探讨

　“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的改革与思考

　具有侨校特色的思想政治教育模式之思考

　马列贵在“管用”“两课”重在“讲精”

　理论、史实、时事与分析

　“以问题为中心”的思想政治理论课教学设计

　外招生当代中国国情教育“开放式”教学初探

【第三辑】

　思想政治教育方法与人才创新研究

　侨校跨文化素质教育的方法和实践

　大学生合作学习的必要性与实现途径

　暨南大学的STS教育

【第四辑】

　研究生教育与人才创新研究

　美困高校培养研究生的方法及其借鉴

　浅谈社科专业研究生的研究方法教育

　研究生教育的国际合作与交流

【第五辑】

　通识教育与人才创新研究

　高校通识教育践行服务学习教学模式之探析

　大学通识教育模式下的历史教学

　授人以鱼抑或授人以渔？

　后记