悟理教育(科学思维培养策略研究)

图书标准信息

• 作者 李红伟 编者
• 出版社 东北师范大学出版社
• 出版时间 2023-08
• 版次 1
• ISBN 9787577104607
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 250页

【内容简介】

本书是作者搜集整理的和物理有关的内容
 结合新高命题进行分析 从和教师两个角
度分为五个篇章向读者呈现了思维培养的策略 目
的是培养科学思维能力 既有具体的案例
设计 同时也初步探讨了中学物理学科思维框架 
全书理论和实践结合 能为中学物理教师开展
工作提供很好的帮助。

【作者简介】

李红伟，1970年出生，中员，中学物理教师，广东省中小学教师校（园）长研训专家库成员、广州市和海珠区名教师工作室主持人来先后在物理通报中学物理参中学物理物理教师物理试等省级以上刊物文40余篇，参与教材、教辅用书编写4本，主持省级科研课题研究5项。先后荣获教师、省教师等荣誉称号。

【目录】

篇  课题研究实施报告
  基于核心素养的科学思维能力培养策略及评价研究
第二篇  科学思维能力培养研究
  高中物理科学思维能力现状调查与分析
  高中物理中科学思维培养调查与分析
  智能时代高中生物理科学思维培养过程的探究
  基于科学思维评价的高物理试题分析与策略
  强化高试题研究促进思维能力提升
  以传感器问题为依托培养的科学思维能力
第三篇  基于科学思维培养的设计
  “弹力”设计
  “牛顿定律”设计
  “超重和失重”设计
  “万有引力理论的成”设计
  “势能”设计
  “动量定理”设计
  “单摆”设计
  “闭合电路欧姆定律”设计
  “以电表改装为背景的电学实验”设计
  法拉第电磁感应定律的应用
  “液体的表面张力”设计
第四篇  新高物理试题研究
  2021年广东选择试物理试题分析
  高评价体系下的高物理试卷分析
  情境化物理试题的特点及解题策略
第五篇  实验等方面的思
  geogebra在等量同异种电荷的电场中的应用探析
  创设问题情境激发探究兴趣
  基于传感器高中物理动力学实验台的研究与设计
  基于信息技术的高中物理实验创新设计