• 残疾人事业发展研究(第3辑)
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残疾人事业发展研究(第3辑)

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作者杨松才 主编

出版社湖南大学出版社

出版时间2022-07

版次1

装帧平装

货号R3库 10-28

上书时间2024-10-29

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 杨松才 主编
  • 出版社 湖南大学出版社
  • 出版时间 2022-07
  • 版次 1
  • ISBN 9787566723680
  • 定价 0.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 页数 223页
  • 字数 236.000千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
本书为“残疾人事业发展研究”之一,是广州市残疾人事业研究会从近年编辑并内部印刷的《残疾人权利研究》(季刊)中遴选出来的优秀论文汇编。全书共收文章20篇,按主题分“党史学习篇”“综合篇”“教育篇”“就业篇”“康复篇”“社会保障”和“研究报告篇”等,总结了我国在残疾人事业发展方面所取得的巨大成就,介绍了全国各地在残疾人事业发展方面的成功经验,较好地反映了我国残疾人事业方面存在的问题,进而对残疾人事业发展方面的理论与实践问题进行了探讨和交流。
【作者简介】
杨松才,广州大学人权研究院执行院长,法学博士,兼任中国人权研究会理事,帕多瓦大学人权中心学术委员会委员、博士生导师、《和平人权杂志》(意大利)编辑、广州市残疾人事业研究会会长。主要研究领域为国际人权法。主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目、国际合作项目20多项,主编或合著教材著作10多部,在《中国法学》、《亚太人权教育》等国内外刊物发表论文30多篇,在国际学术会议上提交论文或担任主题发言10余篇(次)。
【目录】
党史学习篇
  百年党史守先待后铸就广州残疾人事业新作为
  学党史悟思想
    ――助力残疾人事业发展开新局
综合篇
  广东社区康园中心的成长历史及特色研究
  特殊教育质量监测指标体系构建探讨
  矫正听障学生感恩缺失的尝试与思考
  丁启文主任对广州残疾人事业理论研究的身教言传
  中国残联桥梁纽带作用研究
教育篇
  特殊教育学校职业教育课程设置现状及对策研究
  残疾青少年融入式自我决定课程实践模式探析
  错误示范法在智障学生预防性侵害教学中的运用
    ――预防智障学生成为施害者
  低年级智障学生理解简单指令的训练
就业篇
  内强素质,外树形象,奠定基础,拓宽就业
    ――为中职听障生就业撑起一片蓝天
康复篇
  珠三角辅助器具使用人员的辅助器具租赁意愿及影响因素分析
  珠三角地区辅助器具服务提供组织/企业运营的困难及应对方式研究
社会保障篇
  信息技术无障碍标准化与人权
  社会工作介入中重度残疾人托养机构服务模式初探
    ――以广州市残疾人安养院为例
研究报告篇
  广州康复实验学校迁建领导小组赴浙江杭州、临海考察调研报告
  广东省高职聋生学习现状的调查和思考
  多元整合,全面提升小学听障学生的语文素养
    ――《新方案理念下聋校小学语文教材的整合与应用》研究报告
  广州市资助残疾人参加基本养老保险政策调研报告
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