• 学习圈 学共体:社区教育的杭州样式
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学习圈 学共体:社区教育的杭州样式

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山东泰安
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作者汪国新

出版社浙江大学出版社

出版时间2023-04

版次1

装帧其他

货号R4库 11-25

上书时间2024-11-26

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 汪国新
  • 出版社 浙江大学出版社
  • 出版时间 2023-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787308232975
  • 定价 88.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 384页
  • 字数 450千字
【内容简介】
部分乐学享学:学习成就美好人生。记述40个来自学习圈和学共体的人物故事,通过学共体成员的示例反映出杭州学习型城市建设的大图景。第二部分合建共享:资源活化的学习圈。写杭州市30分钟市民学习圈创建工作的独特、有效的做法。第三部分培育养护:长出来的学共体。学共体不同于一般的学习组织,培育方法要符合学共体特殊的成长规律。第四部分共建共学:社区教育的杭州样式。综述杭州市通过共建与共学推进社区教育的成果。
【目录】
实现社区教育的根本性变革:从设计型到生长型的转变

章 培育养护:长出来的学共体

社区学 同体养护的原则与策略

社区学 同体培育之杭州上城实践

在社区学 同体里共享终身学习的美好

社区学 同体的区域培育策略

社区学 同体培育的实践与思考以小河之春董家舞蹈队为例

基于生态发展论的社区学 同体西湖培育实践

互助共学乐享成长

萧山区社区学共体的成长之路

社区学 同体培育的“车轮模型”的实践探索

农村社区学 同体绽放古韵新城

充满泥土芬芳的乡村学 同体

美丽乡村建设背景下农村社区学 同体培育实践研究

与水共融:千岛湖镇社区学 同体成长新样态

乡村社区学 同体建设研究

——以建德市三都镇为例

社区学 同体区域发展策略

以杭州经济技术开发区

社区学 同体发展的杭州实践与展望

第二章 合建共享:资源活化的学习圈

“杭州式”市民学习圈建设的创新与实践

上城区:全域推进15分钟学习圈建设

下城区:共建共享美好下城

大关街道:以“草根文化”为载体构建市民学习圈

西湖区:合建共享资源成就学在西湖

滨江区:畅通终身学习“立交桥”

萧山区:构建新市民教育的10分钟学习圈

余杭区:30分钟市民学习圈建设的余杭实践

富阳区:三级联动与三位一体的市民学习圈建设路径

太阳镇:画出 同心圆,汇聚 多同行者

富春江镇:“五共”学习助推“五圈”文化

淳安县:跑赢“30分”牵手“学习圈”

建德市:根植地域特色文化,打造立体特色项目

白杨街道:“移民型”城区建设市民学习圈的实践样式

西湖街道:打造“有茗堂”学习圈

第三章 乐学享学:学习成就美好人生

金德意:爬藤植物这束光照亮我和 多人的生活

应慧鸣:旗袍织就 夕阳红

鲍倩:专注“聊天”15年,创建邻里“心灵港湾”

胡新人:让“全民太极”成为新文化标签

洪立萍:“西溪小花篮”把杭州民间工艺推向世界

韩家礼:抗癌“新老汉”十年磨“三剑”

厉柏海:退役军人的“铁艺”人生

宓银娥:87岁“博士后”以文化力量服务居民

周华松:山村里建“第二课堂”圆了自己的桑榆梦

翟彩琴:从全职奶奶到携团“唱响”杭州

毛金凤:从一个人到一群人,杭州有位剪纸“摩西奶奶”

冯益民:“草根”乐团走在“文化拾荒”的道路上

谢英华:“土专家”开创农业休闲产业新模式

 
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