传播学原理

图书标准信息

• 作者 杭孝平 编著
• 出版社 中国国际广播出版社
• 出版时间 2020-09
• 版次 1
• ISBN 9787507847277
• 定价 75.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 轻型纸

【内容简介】

本书结合国内传媒业发展的情况，参考传播学理论相关教学的实际，对传播学的基础知识、基本概念和基本原理进行了深入浅出的介绍。在内容安排上，涵盖了传播学*基本的知识，包括传播学的形成与发展、传播者、传播的内容、传播媒介、受众、传播效果、传播类型、传播模式、传播学研究方法等。

【作者简介】

杭孝平教授，传播学博士，硕士生导师。博士毕业于中国传媒大学新闻学院。现任北京联合大学新闻传播学科带头人、新闻与传播硕士专业学位授权点负责人、北京联合大学网络素养教育中心主任、北京联合大学应用文理学院教务处副处长。北京市优秀教师、北京市长城学者培养对象、北京市青年拔尖人才、北京联合大学百位杰出中青年骨干教师、纽约城市大学访问学者、北京市千龙智库专家、中央广播电视总台节目评审专家、中国传媒大学传媒经济研究所兼职研究员。发表论文30多篇，其中核心期刊近20篇，出版专著/教材3部；主持或参与**级、省部级项目5项，委办局级项目4项。

【目录】

目　录章? 传播学的形成与发展 / 001节? 传播学及其形成 / 001一、传播的定义及特点 / 001二、传播学的形成 / 010第二节? 人类传播活动的演进 / 014一、口语传播时代 / 015二、文字传播时代 / 017三、印刷传播时代 / 018四、电子传播时代 / 020五、网络传播时代 / 024第三节? 传播学的研究对象 / 026一、传播过程中传播对象内部的运动规律 / 026二、传播活动中的价值观念和行为规范 / 027三、研究传播和社会的相互关系 / 027【思考题】 / 028第二章? 传播学重要思想来源与主要奠基者 / 029节? 传播学重要思想来源 / 029一、达尔文及其进化论 / 029二、弗洛伊德和精神分析理论 / 031三、马克思的精神交往理论 / 034第二节? 传播学四大奠基人 / 036一、社会心理学家库尔特·卢因 / 036二、社会学家保罗·拉扎斯菲尔德 / 038三、政治学家哈罗德·拉斯韦尔 / 042四、实验心理学家卡尔·霍夫兰 / 046第三节? 传播学集大成者——威尔伯·施拉姆 / 046一、进入传播学领域 / 048二、施拉姆在建设传播学学术机构上的贡献 / 049三、施拉姆的传播学观 / 051四、施拉姆在传播学史上的贡献 / 055【思考题】 / 056第三章? 传播者 / 058节? 传播者及其特征 / 058一、传播者 / 058二、传播者的制度环境 / 059三、传播者与把关 / 062第二节? 传播者形象的意义 / 066一、传播者及信息 / 066二、传播者的地位和作用 / 069第三节? 传播者形象的塑造 / 071一、传播者形象塑造的基本条件 / 071二、传播者形象塑造的基本方式 / 074【思考题】 / 081【讨论题】 / 082第四章? 传播的内容——信息 / 083节? 信息及价值形成 / 083一、信息的概念 / 083二、信息的形态和类型 / 089三、信息的特征 / 090四、信息价值的形成和实现 / 092第二节? 信息的升华 / 100一、信息升华的内涵 / 100二、信息升华的内容 / 101三、信息升华的方式及其变化 / 106四、信息升华的意义 / 108第三节? 信息的积累 / 109一、信息积累与信息爆炸 / 109二、信息积累的符号特性 / 111三、信息积累的选择性心理机制 / 114四、信息积累的过程和方法 / 117【思考题】 / 120第五章? 传播媒介 / 121节? 传播媒介的类型 / 122一、印刷媒介 / 122二、电子媒介 / 123三、网络媒介 / 125第二节? 传播媒介的使用 / 126一、使用媒介的动机 / 126二、使用媒介的途径 / 129三、影响媒介使用的因素 / 130第三节? 传播媒介体制 / 132一、西方国家的媒介体制 / 133二、中国的媒介体制 / 137【思考题】 / 137【讨论题】 / 137第六章? 受众 / 138节? 受众及其类型 / 138一、受众 / 138二、受众的类型 / 139三、受众的特点和权利 / 146四、受众研究的理论 / 148第二节? 受众心理分析 / 153一、受众的认知心理 / 153二、受众的需求心理 / 155第三节? 受众心理活动规律 / 156一、心理学的场理论 / 156二、受众心理活动规律的分析 / 157第四节? 受众心理素质对传播效果的影响 / 158一、受众的心理状况影响 / 158二、受众的群众心理影响 / 160第五节? 受众心理素质的培养 / 162一、培养健全人格 / 162二、提高文化科学素质 / 163【思考题】 / 164【讨论题】 / 164第七章? 传播效果 / 165节? 传播效果及其类型 / 165一、传播效果的概念 / 165二、传播效果的类型 / 166第二节? 传播效果的形成 / 170一、影响传播效果形成的内部因素——信宿 / 171二、影响传播效果形成的外部因素——信源、传播内容、传播媒介 / 175第三节? 传播效果分析 / 181一、“培养理论” / 182二、“知沟理论” / 188三、“议程设置功能理论” / 197四、“沉默的螺旋理论” / 206【思考题】 / 213【讨论题】 / 213第八章? 自我传播 / 214节? 自我传播的定义 / 214一、认知心理学关照下的“自我传播” / 215二、思维科学关照下的“自我传播” / 217三、社会心理学关照下的“自我传播” / 219第二节? 自我传播的特点 / 222一、不同社会文化背景下的“自我传播”特征 / 223二、“自组织”范域下的“自我传播”特征 / 225第三节? 自我传播的条件 / 230【思考题】 / 237第九章? 人际传播 / 238节? 人际传播的定义 / 238一、人际传播的概念 / 238二、两种主要的人际传播模式 / 240三、“约哈瑞窗口”——人际传播中的信息流动 / 241四、人际传播与自我表达 / 242第二节? 人际传播的方式 / 244一、语言的描述与理解 / 244二、非语言的演说 / 249三、沉默 / 257四、倾听与回应 / 258第三节? 人际传播的特点 / 260一、人体参与度高 / 260二、信息反馈的量大和速度快 / 260三、与组织传播、大众传播相比，人际传播受社会关系影响显著 / 260四、信息传播的符号系统多 / 261【思考题】 / 261第十章? 组织传播 / 262节? 组织传播的定义 / 262一、组织 / 262二、组织传播 / 264第二节? 组织传播的分类 / 267一、组织内传播 / 268二、组织外传播 / 271第三节? 组织传播的特点 / 273一、组织内传播的特点 / 273二、组织外传播的特点 / 282【思考题】 / 282第十一章? 大众传播 / 283节? 大众传播的定义与产生 / 283一、大众传播的定义 / 283二、大众传播的产生 / 285第二节? 大众传播的功能 / 293一、一些代表性的大众传播功能观 / 294二、关于大众传播功能的探讨 / 295第三节? 大众传播的特点 / 300一、传播主体的专业性、职业化 / 301二、传播技术的先进性 / 302三、信息的广泛性、及时性、连续性、公开性、易逝性 / 303四、信息具有商品属性和文化属性 / 304五、媒介的多样性 / 305六、受众的广泛性 / 306七、传播过程的单向性、传播反馈的弱化 / 308八、传播体系的制度化 / 309【思考题】 / 310第十二章? 国际传播 / 312节? 国际传播及目的 / 312一、国际传播的界定 / 312二、国际传播的主体 / 314三、国际传播的媒介渠道 / 319四、国际传播的目的 / 322第二节? 国际传播的特点 / 325一、国际传播的一般特点 / 325二、国际传播的时代特点 / 331第三节? 国际传播策略 / 339一、积极有效地运用先进的信息传播技术，拓展传播渠道 / 340二、生产与国际接轨的多样化信息产品，注重传播技巧 / 343三、树立以受众为本位的服务意识，重视受众接受心理的调查和研究 / 347【思考题】 / 352第十三章? 传播模式 / 353节? 传播模式 / 353一、模式的含义与分类 / 353二、传播模式的分类 / 354第二节? 传播模式的产生 / 355一、信息论 / 355二、控制论 / 356三、系统论 / 357第三节? 传播模式的功能 / 358第四节? 传播模式种类 / 361一、传递模式 / 362二、仪式模式 / 378三、麦奎尔的展示 / 注意力模式 / 378第五节? 研究传播模式的意义 / 380【思考题】 / 381第十四章? 传播技巧 / 382节? 信息采集技巧 / 382一、信息采集的原则 / 382二、信息采集的方法 / 384三、信息的加工 / 385第二节? “守门人”的把关技巧 / 387一、信息编辑的意义 / 388二、信息编辑的技巧 / 392三、信息编辑的原则 / 396第三节? 信息传播技巧 / 403一、信息传播技巧的意义 / 403二、科学传播技巧 / 404三、理解传播技巧 / 405第四节? 受众定位技巧 / 407一、受众定位技巧的概念 / 407二、受众定位技巧的途径和原则 / 408三、受众定位的分类 / 410四、受众定位技巧的理论基础 / 411第五节? 信息接收技巧 / 413一、信息接收的意义 / 414二、影响信息接收的因素 / 418三、提高信息接收率的技巧 / 421第六节? 传播效果测评技巧 / 427一、传播效果测定的意义 / 428二、传播效果测定的原则 / 431三、传播效果测定的指标 / 434【思考题】 / 441第十五章? 传播学研究方法 / 442节? 两种基本研究方法 / 442一、定量研究方法系统 / 442二、定性研究方法系统 / 446三、质的研究方法 / 446第二节? 媒介研究方法 / 448一、媒介研究内容 / 449二、媒介理论研究法 / 450三、媒介应用研究法 / 452【思考题】 / 454【讨论题】 / 455后? 记 / 456