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作者[美]巴克利 著;古煜 译
出版社华南理工大学出版社
出版时间2014-09
版次1
装帧平装
货号R4库 10-10
上书时间2024-10-11
怎样使学生参与、得到激励并投入到积极的学习中,这是各教育者面临的一个挑战,本译著提供了一个动态模型,并提供了100个不同的技巧、策略以帮助不同学科、不同研究机构的大学老师来激励他们的学生,使其投入到积极学习的过程中。
双螺旋教学策略 5328
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