论小学教学/大教育书系

图书标准信息

• 作者 赞科夫 著
• 出版社 长江文艺出版社
• 出版时间 2017-10
• 版次 1
• ISBN 9787535497505
• 定价 29.80元
• 装帧 精装
• 开本 16开
• 纸张 轻型纸
• 页数 197页
• 字数 126千字
• 丛书 大教育书系

【内容简介】

本书是苏联著名教育家赞科夫创建小学教学新体系的*一轮实验总结。作者结合对传统教学体系的批判性分析，论述了小学教学的性质和任务，阐述了革新的小学教学体系的基本结构，列举了能表明学生在新体系条件下的发展进程的实验效果。书中分章叙述了改革语文、算术、劳动、历史、自然和地理等课程的要领，部分地介绍了新体系的语文和算术教学大纲。
本书是赞科夫的重要著作之一，具有重大的理论和实践价值，行文通俗易懂、实例丰富，可供中、小学教师、师范院校教育学和心理学专业的师生以及教育科学工作者参考。

【作者简介】

赞科夫（1901～1977），苏联著名教育家、心理学家。主要著作有：《和教师的谈话》《教学与发展》《教学论与生活》《论小学教学》等。赞科夫把毕生精力献给了“教学与发展问题”的实验研究。从1957年至1977年他以“教育与发展”为课题，进行了长达20年的教育科研与教改实验。 
赞科夫的实验教学，就其时间之长、规模之大、影响之深远，可算得上是教育史上著名的教育实验之一。在国际上，赞可夫被誉为与布鲁纳、瓦根舍因齐名的现代教学论三大流派的代表。

【目录】

第一章小学教学的问题001 
第一节小学教学的一般特征001 
第二节小学教学的结构和学生的普遍发展009 
第二章教育问题022 
第三章俄语(阅读和言语发展)043 
第一节识字教学问题043 
第二节言语发展048 
第三节阅读060 
第四章俄语(语法和正字法)071 
第一节语法071 
第二节正字法教学089 
第五章算术101 
第一节掌握算术的初步阶段102 
第二节了解十进制计数法及其计算方式113 
第三节理解算术运算的各种关系和关系式 
119 
第六章劳动135 
第七章历史、自然和地理148 
第一节历史148 
第二节自然科学与地理学152 
第八章学生的发展和掌握知识(若干事实)173 
第一节学生的发展173 
第二节掌握知识和技巧184 
结束语194