现代日语教学思维创新与实践探索
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全新
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作者张锐 著
出版社吉林人民出版社
出版时间2022-02
版次1
装帧其他
货号R9库 10-10
上书时间2024-10-10
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
张锐 著
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出版社
吉林人民出版社
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出版时间
2022-02
-
版次
1
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ISBN
9787206180835
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定价
60.00元
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装帧
其他
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开本
16开
- 【目录】
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第一章日语教学要素分析第一节日语学习者第二节日语教师第三节日语课堂第二章创新思维及其方法第一节创新思维相关论述第二节如何培养创新思维第三章思维创新在日语教学中的应用第一节思维创新教学的设计理念第二节学生创新思维能力的培养第三节日语创新教育的应用实践探索第四章直接法和翻译法在日语教学中的应用比较第一节日语教学中的直接法第二节日语教学中的翻译法第三节直接法和翻译法的区别第五章情境式教学在日语教学中的应用第一节情境式教学的相关论述第二节情境式教学在日语课堂上的具体实施第三节情境式教学的效果及教学反思第六章小组合作学习在日语教学中的应用第一节小组合作学习的相关论述第二节小组合作学习在日语课堂上的具体实施第三节小组合作学习的效果及教学反思第七章任务型教学在日语教学中的应用第一节任务型教学的相关论述第二节任务型教学在课堂教学上的具体实施第三节任务型教学效果及教学反思第八章翻转课堂在日语教学中的应用第一节翻转课堂相关论述第二节翻转课堂的实践教学第三节翻转课堂的效果和优化路径第九章多元化的日语教学评价体系第一节形成性评价第二节表现性教学评价第三节混合式教学评价第四节“OPI”评价体系第五节“Can-do”评价体系的实践教学第十章新时期日语人才的培养第一节学生跨文化意识的培养第二节学生思辨能力的培养。第三节高校日语专业人才培养模式第四节校企合作人才培养模式第十一章日语教学中思维创新的培养策略研究第一节基础日语教学的现状研究与分析第二节日语教学改革与创新思维方法探究第三节日语教学创新性培养策略第十二章高校日语教师素养提升研究第一节新时期高校日语教师身份认同研究第二节青年教师基于PAC对优秀日语教师专业素质的认矢第三节基于建构主义的高校日语教师素质研究第四节“双师型
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