基于核心素养的高中生物学教学

图书标准信息

• 作者 刘荣
• 出版社 西南师范大学出版社
• 出版时间 2021-12
• 版次 1
• ISBN 9787569712063
• 定价 36.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 188页
• 字数 231千字

【内容简介】

选题聚焦高中生物学科核心素养的培育，邀请领衔国家课程标准研制和教材编写的专家学者，以及具有丰富教学研究经验的优秀教研员、特级教师等，对2017年版普通高中新课程标准和高中新教材引领下的高中生物课程改革与教学实践展开研究。书稿分为三个部分：章“走进新时代的生物课程改革”，主要介绍2017年版普通高中生物课程标准的修订思路、亮点，新时代生物学程教学的重点关注，以及新教材的特点及重要变化。第二章“指向生物核心素养养成的教学实践”，主要呈现如何在生物课堂教学中落实生物学科核心素养，以及对高中生物教学方式的新探索，如主题式教学、大单元教学、项目式教学等等。第三章“生物学科核心素养的评与考”，阐述了核心素养视域下生物学科核心素养的评价探索，精选了2017年以来生物学科的高考试题解析。书稿从课程、教材、教学、评价等方面，从理论到实践，全方位呈现普通高中生物新课程的变革与实践经验，引领高中生物教师理解、新教材、新高考，转变教学方式，指向学科育人。

【目录】

章 新理念 新标准 新教材

在继承与创新中诞生的

——普通高中生物学课程标准解读

生物学课堂上该教给什么

以核心素养为统领的高中生物学教材编写

——以2019版普通高中生物学（人教版）教材为例

2019版普通高中生物学（北师大版）教材概览

生态文明教育在普通高中生物学教材中的体现

——以沪科教版教材"生物与环境"模块为例

第二章 指向生物学核心素养养成的实践

节 发挥生物学的育人功能

依托生物，落实发展核心素养

指向核心素养的生物

生物学中渗透劳动教育的几个视角

生命观念的实践路径

生物科技实践活动融入社会责任教育的探索

……