高校品牌构建与公共关系传播

图书标准信息

• 作者 成浩 著；丁蕾
• 出版社 中国原子能出版社
• 出版时间 2019-11
• 版次 1
• ISBN 9787522102597
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开

【内容简介】

本书主要内容包括：绪论、概念的内涵解读、高校形象建设的主要成分研究、高校品牌构建的现状分析、高校品牌构建策略、公共关系传播主客体与媒介分析等。

精彩内容：

章绪论节课题选题背景现如今“品牌”这个词已经渗透到人们现实生活的各个领域。品牌已不仅是一种产品的代名词，它更成为一种时尚元素与发展趋势，成为人们的一种消费倾向，品牌对消费者的行为具有导向作用。基于品牌对企业发展的重大推动作用，外学者开始将“品牌”这一名词引入教育领域，研究探讨品牌对学校发展的重要作用。世界品牌实验室曾经编制过“世界具影响力的品牌”，哈佛大学、麻省理工学院、牛津大学和剑桥大学等学校都赫然在列，这在当时是爆炸的消息，更是激发了一些专家学者对学校品牌的研究热情。一、高校品牌从高校本身来看，随着会市场化进程的不断加深，品牌从走入人们生活发展到深刻影响人们的消费选择。从产品的品牌到企业的品牌，再到城市品牌研究，品牌作为一种无形资产带来了经济效益和品牌竞争力。教育集团需要品牌已经在市场上得到了多方的验证，一些借助其整体教育的品牌力量，把留学做成了经济增长的新的推送点。中国经济的发展、市场的开放、国人的全球化意识增长有目共睹，高等教育已经由精英教育走向了大众化教育阶段。中国高校面对的是一场没有国界、没有终结的品牌竞争，有意识地进行品牌建设、品牌传播将是高校的创新与动力所在。作为非盈利机构的高校，尤其是中国的高校，品牌化道路刻不容缓，高校追求的品牌价值不是带来经济效益，而是创造无形资产与品牌竞争力，从而实现其社会效益与品牌共识的双赢。从国际上看，间的竞争是软实力和硬实力组成的综合实力的竞争。“科教兴国”战略下的高校在对我国综合国力的提升做出无与伦比贡献的同时，自身也扮演着软实力的重要组成部分。然而值得一提的是，软实力不仅要求高校有创造科技的能力，也要有传播本国科技和的能力。因此，这要求我们在打造高校实力的同时，更需要具备传播品牌的能力，打造出属于中国自己的高校品牌。良好的高校品牌运作和传播，终会反映为相应的科学水、教育水和水的提升，从而展示和传播中国的软实力。二、公共关系传播目前中国的高校数量比较多，运营模式也比较多，高校的品牌诉求各异、品牌梯次也不同，本书选取公共关系传播作为切入点，主要是为了和广告、市场营销这类需要大量财力支持的行为进行区别。高校在信息量不断增加的知识经济时代

【目录】

章绪论

节 课题选题背景

第二节选题意义

第三节研究方法

第二章概念的内涵解读

节品牌与高校品牌

第二节高校品牌的理论基础

第三节高校公共关系

第四节公共关系传播的重要

第三章高校形象建设的主要成分研究

节高校形象及其构成要素分析

第二节品牌构建与高校形象

第三节公共关系传播与高校形象

第四节高校危机公关与品牌维护策略

第四章高校品牌构建的现状分析

节高校品牌构建的环境因素分析

第二节高校品牌构建中存在的问题

第三节现状存在问题归因研究

第五章高校品牌构建策略

节品牌校园

第二节品牌师资

第三节品牌人才

第四节品牌制度保障及其他

第六章公共关系传播主客体与媒介分析

节公共关系传播主体分析

第二节公共关系传播客体分析

第三节公共关系传播媒介分析

第七章公共关系传播现状、策略与效果探研

节公共关系传播现状

第二节公共关系传播策略

第三节公共关系传播效果

第八章高校品牌形象塑造案例分析

节广东某高校品牌形象管理分析

第二节江西某高校品牌形象推广分析

第三节福建某高校品牌形象塑造分析

第四节湖南某高校品牌形象塑造分析

参文献