顺序决定成败:校长的忠告
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全新
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作者王殿文 著
出版社山西人民出版社
出版时间2014-04
版次1
装帧平装
货号R2库 10-21
上书时间2024-10-22
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
王殿文 著
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出版社
山西人民出版社
-
出版时间
2014-04
-
版次
1
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ISBN
9787203085041
-
定价
63.00元
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装帧
平装
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开本
16开
-
纸张
胶版纸
-
页数
401页
- 【内容简介】
-
由王殿文编著的《顺序决定成败》是一部访谈录,共采访大学院校长21人,全书40余万字。这些校长的对当代大学生所关心的成人、成事、成功三个大的方面的许多问题做了内容。他们用自己的亲身感受、体验、经验有针对性地、有指导的对当代大学生们提了自己的砍伐,谓之“忠告”。
- 【目录】
-
前言(王殿文
第一章 成人
第一节 为社会做贡献,就要奉献自己――访山西大学原校长彭望墀
访问主题:责任――先担当,后分担
从小就肩负起了家庭的重担
大学的责任在于教育
时代不同,想法不同属于正常现象
夫妻相濡以沫,共同分担
我的今天,努力胜于能力
第二节 做智慧人,不做聪明人――访山西大学原校长郭贵春
访问主题:社会――先做人,后做事
做人与做事
实践与真知
人际与社会
哲学与做人
聪明与智慧
第三节 仿彼之优,立己之能――访太原理工大学校长吕明
访问主题:能力――先模仿,后提高
人才培养,大学之根
诚实守信,做人基础
牢记责任,传承理念
铺宽道路,道法自然
教育兴旺,国家昌盛
第四节 如果你不想虚度此生――访山西中医学院院长周然
访问主题:学习――先记录,后记忆
兴趣的产生:文化
学生的本职:学习
大家的认可:多于
困难的克星:独立
学习的妙招:问答
第五节 思大我,塑小我――访山西医科大学校长段志光
访问主题:择业――先储备,后定位
创造精彩人生
为人生规划航线
从科学走向人文学
学校治理靠大家
离开校园,为美好人生做储备
第六节 合作到家国天下,惠及天地人三重――访山西农业大学原校长陈震
访问主题:合作――先分工,后配合
省钱上中专、就业去内蒙古、深造赴北京
技术员教步犁、农场学种地、教会播种机
只要在一起、乱中搞科研、夫唱妇随
当校长是偶然的,努力工作当校长是必然的
论文多不等于科研水平提高,就业难国家个人都有责任
第七节 名师始于做好一个普通教师――访山西农业大学原校长董常生
访问主题:学业――先站住,后站高
始终记着自己来自农村
被迫上了个研究生
成功就是让兴趣得到满足
备好课才能更好地传播知识
方向决定前途
第二章 成事
第八节 成功的果实源自汗水的浇灌――访山西财经大学校长郭泽光
访问主题:理想――先成长,后成功
成功是瞬间的,成长是永恒
因材是前提,施教是目的
心灵教育是干,知识教育是叶
高等教育应是“点化”,培养目标应是“乐学”
成长是亲身体验,成功是水到渠成
第九节 高尚的人格源于高度的责任感――访太原科技大学校长郭勇义
访问主题:人格――先责任,后执行
苦孩子脚踏实地处处受欢迎
好朋友能帮则帮时时受恩惠
“关公文化”对其影响深
健全人格要内外因共同作用
大学生要有明确的责任意识
第十节 阳光总在风雨后――访太原工业学院原院长吴俊清
访问主题:疑问――先问题,后问路
生活告诉我要不断突破自
解决问题中:内化素质,外化行动
做事情我有三个指标
我比想象中爱你
我坚信态度改变人生
第十一节 人生就要不断追求完美――访山西经济管理干部学院院长丁怀1~..
访问主题:实施――先进行,后完美
出身:教育世家
师者:传道授业解惑
理想:树立正确的信念
人生:不断追求完美
第十二节 品德是做人做事的基础――访太原师范学院原院长王尚S(.
访问主题:做人――先品德,后品行
工人子弟
父子同桌
行知文化
道德建设
理想抱负
第十三节 慎思而后行――访忻州师范学院院长王志连
访问主题:做事――先用脑,后动手
依靠时代发展
汲取高尚品质
启发学生智能,
加强实践活动
做到手脑并用
第十四节 领导的首要任务定思路――访晋中学院院长孙建中
访问主题:工作――先思路,后方法
求学历程:顺畅并且辉煌.
治校经验:凡事头脑先到,成竹有然于胸
寄语学子:明确目标,踏实做事
解读教育:问题突出,大学责任重大
第三章 成功
第十五节 坚韧不拔撼大树――访山西大同大学原校长张官禄
访问主题:困难――先克服,后排除
怀着一颗平常心看待人生
吃苦耐劳是家庭留给我最宝贵的财富
在大家的努力下大同大学是这样炼成的
我的感受真正的幸福一定包含辛酸苦辣
希望当代大学生要树立起自信心
第十六节 认认真真做人,踏踏实实做事――访运城学院院长姚纪欢
访问主题:纠纷――先平和,后平心
成长:爱好的选择
纠纷:平常心对待
人才:必备五大品质
管理:融入市场机制
成功:就业是创业之基
第二十节 管理好自己,才能管理好别人――访山西工程职业技术学院院长刘勇
访问主题:管理――先自己,后别人
我的经验是身教远重于言教
我以为“励学重行”是一切行为的准则
当代大学生最大的问题在于浮躁
我倡导让学生自己管自己
我认为“国家示范”是一种责任
第二十一节 君子和而不同――访山西交通职业技术学院院长张文才。
访问主题:沟通――先求同,后求异
与父母沟通:自主+存异
与孩子沟通:认同+细致
按规则办事
灵活地运用不同的沟通方式
沟通是化解矛盾的必备武器397’
后记
第十七节 在观念中寻求概念――访山西大学商务学院院长徐仲安
访问主题:目标――先观念,后概念
个人经历简而不凡
热爱围棋和学生就业挂钩314
干了不适合的事却不后悔
大学教育方法教育
核心目标知识学习
第十八节 把握全局,领跑未来――访太原理工大学现代科技学院院长张建平
访问主题:计划――先全局,后局部
印象大学
学习主动
就业基层
施教因材
社会适应
第十九节 创新伴随事业的成功,人生价值的升华――访山西兴华职业学院院长宋兴航
访问主题:创新――先仿造,后创造
爱国是创新人才的基本素质
知识是创新的前提
创新的道路上学会做一个成熟的失败者
缺什么做什么是创新战略,更是策略
大学生创新要从理论认识上提高
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